高中英语在职教师18年教龄高考把关重点校

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发布时间:2017-11-01 已有11人浏览报名

课程介绍

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1.第几轮:第几轮复习又叫基础知识复习,内容主要包括考纲规定的3500单词和短语以及基本句型;
2. 第二轮:第二轮复习也叫专项复习,是基础知识向能力转换阶段。它包括两块:语法专项和题型专项;
3. 第三轮:第三轮复习是综合冲刺阶段。通过强化训练,提高学生的应试技巧。一,第几轮复习策略在第几轮的复习中,词汇的复习是重点,但是不能孤立地复习词汇,同时要有基础语法、书面表达以及每日精读与泛读相配合。
1. 词汇的复习词汇的复习可以遵循两条线:一是以课本编排为主线,二是以考纲词汇为主线。以课本为主线时要注意把初中课本纳入词汇复习的范围,因为单纯的高中课本复习会漏掉一些考纲单词。老师要充分调动学生的积极性,可采用例如百词竞赛、听写比赛等办法促使学生坚决通过词汇关。词汇复习采用 “四遍法”。第几遍:根据情况,每天安排30—50个单词,让学生写出汉语意思,然后互相订正,把出错的单词作为作业抄写2遍;第二遍:老师根据情况,把常见的单词给出汉语叫学生写出英语,然后互相订正,把出错的单词作为作业抄写2遍;第三遍:这些单词中,重点单词要让学生懂用法,并且要造句,为书面表达打下基础;第四遍:根据考纲对构词法中前缀后缀的要求,让学生掌握考纲中涉及到的单词的词类、词形的变化。如:admit ,admitting,admitted,admission;fortune,fortunate,unfortunate等,这样学生就能应对语法填空题。词组的复习,老师可根据情况融入到词汇的复习中去。词汇的复习老师要根据学生掌握的情况和词汇的重要程度反复再现,贯穿高三复习的始终。当然,到二轮,尤其是三轮,词汇的复习只是查漏补缺了。此外,词汇的复习要重视精读过程中的潜移默化。

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