福建师范大学网络教育本科几年才能拿到毕业证

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求学价: ¥3600 发布用户:ljy21327

发布时间:2017-06-22 已有4403人浏览报名

课程介绍

福建师范大学是福建省人民政府与教育部共建高校,已具有百年办学历史的省属重点大学,现已形成了文、史、哲、理、工、教、经、法、管、农等多学科协调发展的办学格局和学士——硕士——博士完整的高质量人才培养体系,整体实力已进入全国高师院校的先进行列。建校百年来,为社会培养了大批人才。

  福建师范大学于2001年1月经教育部批准成为开展现代远程教育的试点高校(详见教高厅[2001]2文)。为实施现代远程教育试点工作,学校投入经费4000多万元用于网络教育基础设施建设,通过计算机网络—双向视频会议系统等先进手段,实施现代远程教学,创建了“面对面”的网络学习环境,已形成具有我校特色的现代远程教育模式。目前,我校在全国23个省、自治区(直辖市)设立300多个校外学习中心开展现代远程教育,已培养本专科毕业生11万多人,现有在校生近4万人。

 

 学生在规定的学习年限内,修完教学计划规定的全部学分(报考专升本专业学生在读期间需通过教育部统一组织的英语、计算机基础等两门公共课程考试),成绩合格者,颁发福建师范大学毕业证书(加注“网络教育”),并报教育部电子注册,国家承认学历。符合学士学位授予条件的本科毕业生,按福建师范大学学位管理有关规定,由福建师范大学授予相应的成人高等教育学士学位证书。到截止年限未修满学分的视已修学分情况,颁发写实性结业证书。

学制2.5年(大专本科都是一样的


网络教育申请学士学位的条件如下:

需具备三个基本条件:

(1)本科阶段的全部必修课程在70分以上(含70分),且学位课程平均在75分以上(含75分);

(2)学位论文成绩良好以上(含良好)或者80分以上(含80分);

(3)学位英语考试取得合格证书,或者参加全国高校网络教育部分基础课程(大学英语B)统一考试,成绩达到75分以上(含75分)。


报名时间、地点、方法:

  1.常年组织报名,春秋两季注册。春季报名截止日期:3月20日。秋季报名截止日期:9月20日。

  2.报名地点:福建师范大学网络与继续教育学院省内外各校外学习中心。

  3.报名考务费100元。符合免试条件者交报名费50元。

  4.报名办法:报名时持本人身份证或户口本、相应的学历证书原件和复印件各2份、近期1寸免冠蓝底照片3张到就近校外学习中心报名。校外学习中心按照规定的学历条件审查合格后,学生填写 《学生报名登记表》一式两份 。所有报名者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。 凡是持1991-2001年专科及以上学历报读专升本的学生,需提交《1991-2001年报读专升本专业的报名承诺书》一式两份。2015年春季报读的专升本学生,专科证书取得时间不得晚于2015年2月28日。秋季报读的专升本学生,专科证书取得时间不得晚于2015年8月31日。

 

   三、招生层次、专业、入学测试科目

 

类 别
层 次
专 业
入学测试科目
师范类
高起专
初等教育(小学教育)
语文、英语
学前教育
语文教育
专升本
汉语言文学(教育)
大学语文、教育学 & 心理学
小学教育
学前教育
思想政治教育
英语(教育)
公共事业管理(教育管理)
历史学(教育)
美术学(教育)
数学与应用数学(教育)
高等数学、教育学 & 心理学
物理学(教育)
化学(教育)
体育教育
生物科学(教育)
地理科学(教育)
非师范类
高起专
汉语
语文、英语
应用心理学
法律大类(法学)
行政管理
物流管理
艺术设计
旅游管理
农村行政与经济管理(村务管理)
计算机应用技术
数学、英语
经济管理
工商管理类(工商管理)
会计
电子信息工程技术
专升本
汉语言文学
大学语文、大学英语
心理学
英语
法学
行政管理
历史学
物流管理
艺术设计
艺术设计(动画方向)
旅游管理
美术学
计算机科学与技术
高等数学、大学英语
金融学
工商管理
经济学
财务管理
电子信息工程
软件工程
数学与应用数学
物理学
化学
体育学类(体育)
生物科学
地理科学  

在职人员 应往届毕业生等 有需要提升学历的社会人士  福建省各地区均可报名

报名联系老师:13509368044   QQ: 2571433240 或客服咨询“林老师”

 

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  福州MBA研究生学习报名中心无偿为学习者与教育者搭建免费资源共享信息发布平台,拥有全国较大的网上招生信息发布与教育资讯系统,我们提供有效的招生信息与教育资讯,连接全国所有的教育培训机构与广大学子,共同打造一个学习者与教育者信息交流平台。为学习需求者提供接受教育培训的择校指南,为教育培训机构提供形象设计、招生服务、师资宣传、品牌推广、建立招生信息平台等一站式服务。

 

  福州MBA研究生学习报名中心致力于打造成为学习需求者的互动交流平台,将传统的学习方式转变成信息化的互动交流,以促进全国教育文化的发展。


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