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课程介绍
漫谈思源金桥校区《汉语拼音》课程
思源金桥校区,是上海思源教育位于浦东金桥的一所综合性校区,这里交通便捷,校区整洁明亮,集合了众多教学经验丰富的老师。金桥校区开设幼少儿、中小学、素质、托班、竞赛等众多课程,其中汉语拼音、数学思维、看图说话、硬笔书法、自然拼读、国际音标、语法、新概念、阅读写作、数学思维、奥数精品、VIP一对一、初高中培优班、菁英班等课程均为课程。
今天先来认识思源金桥校区汉语拼音课程。
汉语拼音是小学语文教学中的基础性环节,是孩子正音、学习普通话的工具,是识字、阅读的拐杖。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面,具有重大的现实意义。
学习汉语拼音具有以下显著功能。
一、语言校正。全国的方言区别极大,为了语言交流的方便,必须有一个统一的语言标准,这就是普通话。而帮助普通话推行全国的就是拼音。这是它的较大价值,也是核心意义。
第二、汉字识别。我们认字可以凭借教师的教授,自己的记忆,但总会遇到一些自己不认识,并且别人也为教过的生僻字,这时候就需要借助工具书去查证。在查证的过程中是以偏旁部首查字法,但认读这个生僻字却需要拼音的校正和帮助。这时,拼音就是一个必须的工具。
第三、文字输入。随着计算机的普及,特别是王选先生完成了汉字激光排版系统的发明之后,汉字这个具有上千年生命力的活化石又换发了第二次生命。之前的汉字输入是以汉字结构为基本组成,现在已经可以以拼音直接进行输入。现在,越来越的的年轻人在运用拼音输入法在使用电脑。
如此看来,学习拼音的关键是通过读来校正学生的发音习惯,为说好普通话打下基础。其次是会用这个工具认读生僻汉字和使用计算机。
思源汉语拼音老师将汉语拼音中的一些重难点归类总结了一下,希望可以帮到正在学习汉语拼音的孩子或者辅导孩子拼音的家长。
一、汉语拼音中较重要的是23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
①23个声母:
b p m f d t n l
ɡ k h j q x
zh ch sh r z c s
y w
其中zh ch sh r是翘舌音,也叫卷舌音;z c s是平舌音。
②24个声母可以分为:
6个单韵母:ɑ o e i u ü
9个复韵母:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er
其中er为特殊复韵母,不和其他声母组成音节,只能自成音节。
9个鼻韵母:(包括5个前鼻韵母、4个后鼻韵母)
ɑn en in un ün(5个前鼻韵母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(4个后鼻韵母)
③16个整体认读音节:
zhi chi shi ri zi ci i
yi wu yu ye yue yuyinyun ying
其中较容易写错的是整体认读音节“ye,”学生容易写成“yie”。需重点记忆。
二、音节加声调的位置学生也容易写错,因此只要记住标调儿歌就能避免。
儿歌是:
有ɑ不放过,无ɑ找o e ,i u并排标在后,单个韵母不用说。
其中,学生较容易出错的是复韵母iu和ui的标调。
三、小ü和 j q x y 拼写时的去点规则。有一首儿歌:
小 ü 小 ü 有礼貌,
见了j、 q、 x和大y就摘帽。
j q x 和大y,从不和u在一起。
关于拼音的教学,主要是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。相信练的多了,孩子就会学得轻松了。
那么,怎样让孩子喜欢上学习汉语拼音,尽快掌握汉语拼音呢。我们认为,让拼音教学生活化、游戏化、直观化,可以调动学生的积极性,有利于孩子更好地掌握汉语拼音。
关于怎么辅导孩子学习汉语拼音,思源老师也有一套自己的方法,你可以试试。相信在这么专业的指导下,坚持一段时间,就会有效果的。
一、和孩子说普通话。
良好的语言环境是孩子学好拼音的重要因素。很多家长在家里习惯和孩子说方言,但是方言中有很多音和普通话中的音是不同的,这样会导致孩子在学习普通话的时候混淆或者分不清。所以,为了孩子能够学好拼音,建议和孩子说普通话。
二、激发孩子学习的积极性。
兴趣是较好的老师。孩子有兴趣了才会专心学。家长如何培养孩子学习汉语拼音的积极性呢?首先,要耐下性子,不要因为孩子学习慢就着急,发火,要知道,冰冻三尺,非一日之寒。其次,在陪孩子读书的时候,遇到简单的拼读时,可以适当放手让孩子自己读一读,当孩子能够读出来时,他就会很有成就感,就有继续学习的动力了。
三、在生活中学习。
晚上,在和孩子聊天的时候,也是我们学习的好时机。生活处处是道具,冰箱、彩电、电视机、机器猫等等,指着让孩子拼读出来,对孩子来说,也是一件有意思的事情。
四、阅读课外读物。
多给孩子买些带有拼音的书。这种方法较有益于孩子学习拼音了。很多字在书中都是反复的出现,一回生,两回熟,见多了,孩子对于这些字的拼音就像是条件反射一样轻轻松松认出来了。
五、承认差异。
有时候,放低您的要求和标准,不要让孩子感觉压力太大。多给一些正面的暗示,不断鼓励孩子,耐心指导他的学习。
六、大声朗读。
告诉孩子学习汉语拼音重要的是看老师的口型,大声的跟着读。每天放学回家,要求孩子把当天所学的拼音和音节大声地朗读给你听。时间久了,就可以看到效果的。
七、在读拼音的时候使用手势帮孩子记忆。
很难分清的前鼻音、后鼻音、平舌音、翘舌音,可以在教孩子读后鼻音的时候把手作成喇叭的形状,表示后鼻音要打开口腔来读。读平舌音时将手掌伸平,读翘舌音时将手掌往上弯曲。
八、一部分拼音形状很相似,很难区分的拼音,采用日常生活中的具体事物,具体环境,让孩子发挥想象去记忆,这样,就不会枯燥无趣了。
九、不管记不住还是读不准的拼音,家长都可以采取过关斩将的方法帮助他。也就是让他读所有的拼音,然后把不会的记在小卡片上,每天读五分钟。分早、中、晚三次,反复循环读。把立刻读出来的放在一边,这样慢慢就全都会啦。
其实,无论孩子学什么,家长的帮助只是起辅助作用,不能把你的学习方法强加于他。可以告诉他,你是怎么学习的,让他试一试。也可以问问孩子自己是怎么学习的。在孩子高高兴兴地分享他的学习经验的时候,记得要表扬孩子肯动脑筋哦,鼓励永远是促使一个人努力的一剂良药。
总之,拼音学习是一个反复、渐进的过程,我们要根据孩子的兴趣,情绪、接受能力等,适当的、合理的安排,让孩子在汉语拼音学习的道路上,一步一个脚印,顺利前行,要为学生提供反复实践的机会,让他们在快乐的氛围中把学到的知识、方法内化为能力,举一反三、触类旁通,达到快乐高效学习的目的。
文章较后的较后,给大家爆一个猛料吧:
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活动详情请至官网:www.siyuanedu.com
交通:785、1016、沪川、777、金桥1路、浦东6路、995、1103、182、640、774、843、浦东35路、地铁6号线等。
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学校介绍
学校人气度:479
2016-08-02
共17个
贺益烨
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