无锡小升初辅导培训注意事项宜兴初中课后辅导

 无锡小升初辅导培训注意事项宜兴初中课后辅导

无锡新世纪教育-宜兴分校宜兴优佳教育的老师提醒家长们，从小学升入初中是一个关键转折点。孩子小学毕业前后要经历一个“小升初”的适应过程教育部门称为“小初过渡”。“小初过渡”顺利与否直接影响着孩子升入初中后的学习和成长。因此每位家长都要对孩子升入初中后将要面临的变化有所了解并做好相应的准备。 
小学与初中的不同 
孩子由小学升入初中要经历的绝不只是一次校园的变迁老师和同学的更换更多的变化在于 
①学习内容和形式的变化带来了学习难度和压力的变化。首先在学习内容上不仅学科增多而且内容加深了。数学中要增加几何、函数等知识语文、外语和计算机课的深度要加大还要开设物理、化学、历史、地理、生物等新的课程。初中生要学好这些知识必须具有一定的抽象逻辑思维能力。 
②随着学科的分化和学习内容的改变学习形式也有了新的变化。科任老师的增多要求学生必须学会自觉、主动地学习有计划地安排好自己的学习时间。在学习方面不仅要认真听课还要善于听课会记笔记会按教学要求深刻理解所学内容课后不仅能独立地完成作业还要能够自觉扩大知识面主动完成一些难度较大的练习等等。 
③初中阶段的学习对孩子们来说有了更明确的直接目的那就是毕业时参加“中考”能取得好成绩让自己有机会为高中阶段的学习选择一所理想的学校。应当说“中考”是孩子们的**次人生大考是他们**次有机会“公平”竞争——凭借自己十几年人生经历、知识和能力的积累凭借自己的努力与奋斗来决定自己未来的命运。这些都使孩子们初中阶段的学习将面临更高的要求、更大压力。 
④无锡新世纪教育-宜兴分校宜兴优佳教育的教师对学生管理形式的变化带来了同学、同伴关系的变化。到了初中阶段教师特别是班主任不再像小学那样对学生处处给予很多具体细致的照顾而是在很大程度上依靠学生中的积极分子来实现对班集体的领导。这使同班同学之间的关系变得复杂了他们既是同一活动的参与者有时又有了领导者与被领导者的关系。 
他们通过班集体的活动加深彼此关系丰富集体生活经验形成着各自的个性品质。这个新组建的班级能形成一个什么样的班集体会对全班同学的学习和个性形成产生极大影响也要求每个学生在集体生活中具有更大的独立性、主动性和积极性。 
孩子升入初中以后会以同伴作为一起消磨闲暇时光和诉说心里话的对象同伴的好坏会直接影响着他们的学习态度和思想品德。他们的朋友绝大多数都是本班或本校的同学。能否形成良好的同伴关系会对他们以后能否成功适应成人社会产生极大影响。这些都意味着在初中阶段学校环境和教育的作用已超过家庭环境和教育的作用。 
⑤孩子身心发育的变化带来了父母与子女关系的变化。初中阶段的孩子在生理上又进入了一个迅速生长的时期。身体的突然增长会使他们意识到自己不再是“小孩子”了并增加了他们在自我意识上的一些新体验。 
同时性成熟期开始了首先是身体外部出现一些生理变化即第二性征出现使他们开始意识到性的存在意识到两性差别并对异性产生好奇心和接近倾向感受到了性的兴奋和冲动。 
随着这些变化他们的内心会产生一种“成熟感”应付各种事件的能力会大大增强家庭、社会也会向他们提出更高的要求促使他们一步一步走向独立。他们会日益关心家庭中发生的各种事情希望作为一个具有一定独立性、自主性的成员在决策中发挥作用。这使他们在家庭中的地位和作用会随之发生微妙变化。 
如果父母不能意识到这种变化不主动调整自己与子女之间的关系仍用原来对待小孩子的办法去对待他们就会在一些意想不到的地方产生矛盾或冲突甚至伤害彼此间的感情。 
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