苏州有初四学生合适的提分班吗，数理化重难点归纳分析

苏州有初四学生合适的提分班吗？数理化重难点归纳分析

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要获得良好的数理化学习成绩，必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中，课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。

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【姑苏区】 

苏中（观前街）辅导中心——4008 190 114转8125

【工业园区】     

苏虹（新天翔广场）中心——4008 190 114转8127

苏文恒家教辅导中心———4008 190 114转8128

【高新区】 

苏新（滨河路）辅导中心——4008 190 114转8130

【吴中区】 

苏南（吴中宝带东路）辅导中心—4008 190 114转8132

【平江区】 

苏达（大观路）辅导中心——4008 190 114转8133

【吴江市】 

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【太仓市】 

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苏园（太仓市第几中学）辅导中心—4008 190 114转5987

苏溪（沙溪镇）辅导中心—4008 190 114转5988

【常熟市】 

苏常（书院街）辅导中心——4008 190 114转8137

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【昆山市】 

苏昆（中茵世贸广场）辅导中心———4008 190 114转8139

苏盛（周市镇昆山花园）辅导中心—4008 190 114转5990

苏秀（秀峰中学）辅导中心—4008 190 114转5991

【张家港市】     

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沧浪校区————400-8190-114转4996

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苏州有初四学生合适的提分班吗？数理化重难点归纳分析。在数理化学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数理化复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度；要反思学习中涉及到了哪些数理化思想方法，这些数理化思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点；要反思基本问题(包括基本图形、图像等)，典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题；要反思自己的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。在新学期大家准备一本数理化学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，通过你的努力，到考试时你的数理化就没有什么“病例”了。并且数理化复习应在数理化知识的运用过程中进行，通过运用，达到深化理解、发展能力的目的，因此在新的一年要在教师的指导下做一定数量的数理化习题，做到举一反三、熟练应用，避免以“练”代“复”的题海战术。苏州有初四学生合适的提分班吗？数理化重难点归纳分析