山东聊城启星装潢装饰设计培训学校-室内装饰设计师

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发布时间:2017-06-17 已有2595人浏览报名

课程介绍

山东聊城启星装潢装饰设计培训学校-室内装饰设计师
山东聊城启星装潢装饰设计培训学校是聊城较大的一家专业的装潢装饰设计学校,凭借独创的“学段进阶制”“实战教学法”,深的广大学子的好评。
雄厚的师资力量:特聘清华培训认证师资、实战经验丰富的室内装饰设计师、平面设计师、动画设计师、网页网站工程量、网络工程师、国内一流市场营销专家,创业指导学者、职业规划师、商业企划专家执教。
房地产业一直以来都是国民经济的支柱产业, 在国家十一五计划中,“中部崛起”又被称为国家战略,房地产和建筑装饰行业是中部崛起大战略的重要组成部分和先遣队,建筑装饰行业迎来了前所未有的发展机遇。一方面,建筑行业的大发展以及城市化进程的加快,迅速扩大了对装饰设计专业人才的总量需求,另一方面,建筑装饰人才的培养培训工作相对滞后,行业人才素质普遍偏低。建筑装饰行业的现有从业人员中,技师和高级技师的比例均不足持有职业资格证书或建筑职业技能岗位证书的人员占总数的5%, 今后年,需培养技术与管理人员约150万人,年均增加约15万人。这些因素都造成了目前实用型专业设计人才严重不足的局面。因此,在建筑装饰行业实施技能型紧缺人才培养培训工程显得尤为重要。正因为人才供需失衡,导致室内设计师行情一路走高,真正有能力的室内设计师一直是被各大公司挖抢的对象。在这种大环境下,如果抓住社会发展的难得机遇,把室内设计作为以后长期发展方向, 经过专业系统学习后,会在职业技术中占据先机,年薪10万,有房有车将是可以预期的。
“全新特”的课程:不断强化教学管理,深化教学改革,独创实战教学方法,“学段进价制”洞察市场、瞄准需求、行家开发“十八大”专业,就业技能精修与学历教育相结合,国际信息化人才培训与创业精英培训并举。
我校办学特色:
1、一人一机、单独授课,课后自由上机练习,在练习过程中,辅导老师随时解疑。我们的学员无年龄和学历的限制。 2、学习时间“多元化”,从早8:00至晚9:00,由学员自由选择。 3、以市场需求来设置课程,做到学为实用,各项软件紧跟世界前沿,让您的知识随发展而互动。 4、我校教职员工本着“一切为学员着想,一切为学员服务”的工作态度做好教学工作。 5、就业方面,学校开拓多种就业渠道,以便指导学员顺利上岗。6、学会为止、免费试学。颁发国家信息化认证证书!
启星学校座落于美丽的江北水城聊城市,学校创建于2001年,办学多年来学校本着“城实守信,求是创新”的办学理念,不断的为社会各界培养大量的实用型IT人才,学员遍布全国各地,并深受社会各界好评.启星电脑学校是聊城被中国电子商务中心指定授权的“国家信息化培训指定合作机构”;教育部教育信息管理中心指定合作机构;OSTA授权计算机信息技术考试站,中华人民共和国劳动和社会保障部,职业技能签定中心;并被聊城市劳动和社会保障局评为“社会力量办学单位”.
启星电脑职业专修学校——中国教育名校,鲁西较具规模较具实力的电脑学校,电脑师工程师的摇篮,一线经理、老板、首席设计师执教,专业打造中国室内设计师网页网站设计师、平面广告设计师、电脑维修维护师初中生、高中生一年成才,获专本科学历
教科研实战一体:启星教科部,技术力量雄厚,承接室内装潢准饰效果图,规划图,网页制作,网站设计,广告设计’印刷排版设计、课件制作、软件开发、电脑组装维修、多媒体教学网安装、有盘无盘网络工程。
一条龙办学层次:开设电脑短训,就业精修、行业精英培训、 中专、大专、本科学历教育。可满足不同层次求学者的需求,特困生0学费带薪上学
聊城启星电脑学校学校面向社会招生,望广大有志学子来我校参观,咨询。

 

联系人:冯凤霞老师

 

联系电话:0635-8218826

联系地址:东昌东路94号启星教学楼

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学校介绍

聊城启星电脑学校

认证机构

黄金会员5年

查看信用档案

学校人气度:2870

聊城电脑培训学校
一、优质的教学服务,优越的学习生活环境,浓厚的学习氛围;
二、行家研发“十八大专业”,让学生赢在起点;
三、行家选用国内外较新版本教材,让学生学到较新知识;
四、行家创造的“学段进阶制”,学习段段清、稳步提升;
五、行家创造的“实战教学法”,理论水平实战能力双提升;
六、行家聘用的一战设计师、老板执教,学到较前沿;
七、行家配置的高档电脑、教学设备,确保学习高效;
八、学习、食宿同楼,方便、实惠、安全;
九、教室、机房、宿舍暖气、空调,学习生活舒适;
十、校处市中心,便于开阔眼界,融入城市生活;
十一、技能+文凭,素质双提升,工作创业好成功;
十二、签约终身免费安置工作,解除后顾之忧;
十三、签约终身免费升级进修,扶上马再送一程;
十四、帮助规划企业,免费提供创业指导;
十五、分享历届万名学子高薪工作案例;
十六、借鉴往届数升学子创业成功安全。

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