学前教育（幼儿教育学前教育学）

主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

专业技能培训：学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

培养目标：培养拥护党的基本路线，适应现代学前教育行业的经营、管理、服务第几线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

就业前景：教育学的职业一度被认为是讲授的职业,往往在小学、中学或者学院、大学里.现在其范围已被大大拓展,在许多专业领域也已得以发展,这其中包括指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等.  教育学专业的学生可以考虑多种多样的职业选择或在多种多样的工作环境下工作.

　　一、普通高校

　　这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向,但现在硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了.

　　二、中小学校

　　现在全国中小学校的新课程改革开展得轰轰烈烈,具有较强教育理论素养的人才特别缺乏,而且随着中小学教师待遇的不断提高,再加上教师这个职业本身比较稳定,越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校,今年还出现了南京某中学几百个硕士竞争两个岗位的现象.

　　三、特殊教育机构

　　这是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向.特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才,他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等.

　　四、出版社、报社

　　出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处,主要从事教育类图书的策划和编辑工作.

　　五、政府单位

　　还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要求教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力一把,但要做好心理准备,因为竞争的激烈程度会超乎你的想象.

　　六、新技术教育领域

　　这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向.在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等,包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育.

　　教育学专业就业前景

　　近年来,教育学专业的就业率在95%左右.很多毕业生都去了学校做了老师.按照职业类型分,教师可分为讲授型和非讲授型两种类型.平常大家所熟悉的讲授型职业,就是通常说的站在三尺讲台上的老师.目前很多国内中小学对教师的要求都是本科或硕士学历,高校对教师的要求是博士学历,部分高校部分专业仍然是硕士.相对前几年而言,就业的门槛高了.但同时,考生也应看到教育学专业毕业生的就业范围已拓展到了许多专业领域,如:指导咨询、图书管理员、媒体专家、学校的社会工作者等.据了解,教育学专业一部分毕业生已流向了出版社、电视台、杂志社、企业人力资源等领域.从需求方来看,我们是一个13亿人口的大国,到2020年人口可能达到16亿,这无疑更证明了今后教育的市场巨大的发展潜力和拓展空间.

招生对象：高中、中专及同等学历毕业生。

学    制：三年制套读/四年制本科。

学    费：6500元（一学年）

颁发证书: 颁发河南机电学院专科郑州大学自考本科毕业证、郑州大学成教本科毕业证书。

备　　注：住宿费每生每年800-1200元；教材费每生每年300元，多退少补；四年制本科双学位专业，每年另收第二专业教材费300元，多退少补；其他代收费共计500元（含军训费、服装费、证徽费、体检费、保险费