无锡教师资格证考试|2014年教师证考试改革|中国好声音叶剑英孙女

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　　什么是教育观?[了解]: 教育观是人们对教育的根本性看法及态度，其较本质、较

　　核心的内 容为为谁培养人，培养什么人和如何培养人的问题上，即教育的目的观

　　上。 教育观对教育者的行为和观念有直接的影响。 2. 我国当前的教育目的观应

　　该是什么?[了解]: 《中华人民共和国教育法》：“教育必须为社 会主义现代化

　　建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主 义

　　事业的建设者和接班人”

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　　联系人：上元 小陈老师

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　　教师在教学中不能让学生吃“大锅饭”，”一刀切” 二、教师应站在学生的角度

　　去教，设身处地的去想 三、教师在教学中要具体问题具体分析，因材施教 四、

　　教师要重视个别辅导，在个别辅导中体现“层次”。

　　环境是指儿童周围的客观世界。它包括自然环境和社会环境。一切生物都离不开

　　适宜的自然环境而生长发育。但对人的身心发展来说，不仅需要自然环境，更需

　　要社会环境。如果离开了人类的社会环境.就不可能产生人的心理，众所周知，

　　印度狼孩的事例就充分证明了这一点。我们这里所讨论的主要是社会环境对儿童

　　发展的影响。

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