中学辅导班挑选技巧！无锡新吴区新世纪培训学校

：较好不要选择太便宜的
理由
老话还是说得好，便宜没好货，相信大家网购多了，有的时候也会被坑那么一下。
教育也是同样的，你要知道，维持一家辅导机构，需要管理人员、教师、前台行政和咨询老师等，打个比方孩子学费上两个小时，300的，老板肯定要拿一半，咨询、行政也要钱，水费，电费，房租费也要交，较后给老师能发多少呢？
如果是你，辛辛苦苦前期花一个多小时备课，两个小时上课，还得保证质量，学生成绩下降还要被扣钱，较后折算下来，一小时工资10元左右，你觉得这钱怎么样？你还会好好去备课上课吗？



第二：选择离家近的

理由：
这个有的人觉得没那个必要，但我觉得，挺有必要的。
1、
要知道，心甘情愿，自己主动申请的学生还是在少数，所以当某个不太爱学习的初二孩子，某晚他学习到十点，想到回去的路上，半个小时在寒风中，那接下来他的作业可能就比较着急了。

2、
对家长是很方便的，其实很多家长的工作时间和学生的放学时间是冲突的，家长六点下班，孩子六点半要去辅导班了。想一想，你刚回到家，拿起热气腾腾的饭碗，刚想吃，这时悠悠地传来一个声音：送我去辅导班吧。

3、
离家越近，辅导班越重视你家孩子，这不是假话，你想像下，假如你报的辅导班在六楼，你家是楼下开便利店的，你家孩子如果学得不好，肯定会和顾客闲着聊聊，有可能你一句话，辅导班的一个资源就没了。

4、
其他的交通问题我就不说了


第三：有些孩子的成绩不是辅导班能解决的
理由：
1、
很多孩子其实并不太需要上辅导班，比如初一数学，刚学的是一些计算法则，这时候只要正确引导即可，但是假如把孩子送到辅导班，会出现什么情况呢？
有的孩子比他更差， 他可能还会觉得自己的问题并不是太大，这还算好的，还是孩子内心的思考，其他的你得知道，辅导班的老师要辅导的可不是单单你家一个孩子的作业，来不及的情况下，他只能把过程写在旁边，第二天作业是正确的，孩子以为自己会了，上课就在那儿玩，那自此一个问题就成了一个隐患，这也是为什么有的学生越上辅导班，成绩越差的原因。
2、
其实很多孩子成绩不好，真不一定是孩子的问题，家长对孩子造成的影响非常不好。
很多辅导班的孩子，是处在单亲家庭之中的，很长一段时间以来缺少疼爱，那自然对于学习的兴趣也是日渐衰退。
有的家长对于孩子太过严格，曾经有个家长不给孩子零花钱，晚饭不给吃让孩子自己骑车去，只能做完作业才能回家吃饭，回到家还要检查作业的字迹，写得不好，又是掐，又是打，请问这样子学习的兴趣哪里来？

第四：有的孩子确实需要来辅导班

理由：
1、
有一类孩子，上课很认真，作业很认真，考试很认真，但成绩和不认真的孩子没什么区别，那问题在哪呢？
可能真的是孩子接受能力比较慢，有的学生真的差那十几二十分钟的知识梳理，那对于这类孩子，上辅导班是很有裨益的，可以要求老师给孩子花一点时间给孩子梳理一下，时间久了，孩子的提升是会有目共睹的。

2、
有些孩子学习习惯不好，如爱吃东西（研究表明，几件事情大脑同时做，那么每件事情的集中程度是大打折扣的）
那么到了辅导班，这类习惯就会被慢慢纠正，一个大教室，鸦雀无声，那孩子也不好意思拿几个花生米发出清脆的声音，周围的目光就能制止他这种行为。

第五：选择在校老师还是辅导班的年轻教师

理由：
在校老师
优点：
在于经验丰富，很多题目他只要看一眼就知道怎么做，相对总体把握比较强，对于学生的压制力也比较有优势，有些调皮捣蛋的，看到老教师就有点害怕了。
缺点：精神力不足，要知道学校老师白天是要工作的，即使的课不多，但还有一些材料需要完成，终归是比较累的。对于学生不会太尽责任，辅导班对于在校老师没有那么大的掌控力，即使孩子成绩没太提升，在校老师也不会有负重感。说点难听的，就算教不好，他在学校还是有比较多的工资的。

辅导班非在校老师
优点：
年轻有活力，可能大家觉得教学生不像干活不用那么累，脑力劳动也不会太多，因为毕竟是会的知识题目，但要注意往往一个晚上至少要讲解二十到三十个学生的作业，不管怎么样，两三个小时是必要的。
对于学生有更强烈的责任感和危机感，很多辅导班非在校教师，他的开销就靠这个工作，做的不好，或者是扣钱，是直接对生活品质表示影响的。
能够引起一部分学生的兴趣，有的孩子就不喜欢一个老教师在那里给他讲课，就喜欢年轻的，讲课生动的，学生的兴趣也更加浓厚。

缺点：
经验问题，很多不正规辅导班收的是在校大学生，或者是刚毕业的大学生，教学的能力是需要时间来锤炼的，这一点不得不佩服老教师的职业能力了。
不够稳定，辅导班的老师可能会在学期中途辞职，换工作。孩子对老师是有一定依赖性的，孩子一旦对一个老师的教学方法熟悉喜欢了，再更换一个老师是比较有影响的，另外，教师对孩子的教学方式，也是需要时间来不断调整的。

第六：家庭教育与辅导班结合，才是帮助孩子学习行之有效的方法

理由：
1、
家长要花时间去了解孩子，多去和孩子沟通，都说初中的孩子与家长会存在代沟，其实大家都是从那个时段过来的，所谓的代沟，我想不仅仅是两代人观念上的差异，更多的是因为沟通的缺失，你有多久时间因为工作忙，没有和孩子好好聊聊了;当你看到孩子成绩下降，你的反应是打和骂，那代沟不就是这么被你自己给挖出来的吗？

2、
只有孩子愿意学了，上辅导班才是有效的，俗话说：强扭的瓜不甜，上辅导班真的有很大进步的，是那些每次来，主动把作业做好，不会的向老师提问，自觉要课外习题的孩子，所有的学习行为一旦都是施压的，那学习效果肯定不强。

3、
要告诉孩子，辅导班的老师和学校老师是同等重要的，很多孩子对学校老师是害怕的，对于辅导班老师可没有一点恐惧，甚至有的会警告老师，投诉让老师辞职，试问这样子会有学习效果吗？


第七：家长要知道的一些事情

1、
尽可能地多和辅导班老师沟通，特别是私人的，如微信的沟通，很多时候出现了问题，比如作业检查有误，如果一下子投诉给校长或者班主任，那辅导老师受到的是一轮轮的警告和指责，更严重的是扣工资，虽然短时间对你家孩子会比较尽心，但以后可能会直接报答案，写答案，因为他怕题目哪怕讲了，学生订正了以后还是错的。

2、
把孩子送到辅导班不是成绩的保证，很多家长要不要继续报这个家教班，就看这次月考，就看这次期中考试，家长想要提升孩子成绩的心理可以理解，但是学习是一个过程，很多因素会影响考试成绩，如果想要一个月之内很快提升，是不科学的，给辅导班一些时间，也给孩子一些时间。

3、
对于课外书和手机的控制不要太猛了，我见过有个学生家长家里只允许有课本和练习，连要求的课外兴趣书都不允许看，因为家长觉得那几分不重要。较后的结果是，孩子对学习的兴趣一点都没有，只要有机会，就马上蹿到游戏厅和网吧。

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