2013河南省郑州开封洛阳等各地市小升初考题参考

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求学价: 面议 发布用户:cuilaoshi666

发布时间:2013-03-08 已有3010人浏览报名

课程介绍

郑州海峰外语培训学校地址:经六路与纬五路交叉口向南20米
 
 
一、填写(    )的内容。
1.表示两个比相等的式子叫做( )。
2.0.32∶1.6化成较简单的整数比是( ),比值是( ),根据这个比值组成一个比例式另一个比是( ),比例式是( )。

10和60,这个比例是( )。
4.被减数是72,减数和差的比是4∶5,减数是( )
5.因为a×b=c,当a一定时,b和c( )比例。
当b一定时,a和c( )比例。
当c一定时,a和b( )比例。
6.用20的约数组成一个比例式是( )。

一个外项是( ),这个比例式是( )。

应画( )厘米。
9.在绘画时,要把实际距离缩小500倍,使用的比例尺应该是( )。
二、分析判断。(对的画“√”,错的画“×”)
1.一般地图上用的比例尺是缩小比例尺。 ( )
2.圆的直径和它的面积成正比例。 ( )
3.y=5x,x和y成反比例。 ( )
4.数a与数b的比是5∶8,数a是75,数b是120。 ( )
( )
三、分析选择。将正确答案的序号填在( )里。
1.甲乙两个圆半径的比是2∶1,那么甲和乙两个圆的面积的比是 ( )
(1)4∶1
(2)2∶1
(3)4∶2
2.把一个圆柱体加工成一个与它等底等高的圆锥体,圆柱的体积与去掉部分的体积的比是 ( )
(1)3∶1
(2)3∶2
(3)2∶3
3.在一个比例式中,两个比的比值都等于3,这个比例式可以是 ( )
(1)3∶1=1∶3
(2)3∶1=0.3∶0.1
(3)9∶3=3∶1
4.修一条路,已修的是未修的80%,已修的与未修的比是 ? ( )
(1)80∶100
(2) 4∶5
(3)10∶8
刘师傅现在与过去工作效率的比是 ( )

(2) 1∶3
(3) 3∶1
四、观察分析。
1.将下面的等式改写成比例式。
(1) 10.2×9=1.8×51

(3)51×7=17×21
(4)62a=47b
2.认真观察下面每题的解是否正确?对的画“√”,错的改正过来。
(1)15.6∶2.8=2.4∶x


五、说说下面各题的两种相关联的量是成正比例,还是成反比例。写出说理过程。
1.小麦的重量一定,面粉和出粉率。
2.图上距离一定,比例尺和实际距离。
3.先判断,再填空。
3a=b a和b成( )比例。

六、选择正确算式,并说出理由。
1.一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行驶28千米,4.5小时到达,要4小时到达,每小时要多行几千米?
(1)28×4.5÷4-28
(2)解:设每小时多行x千米。
28×4.5=(28+x)×4
(3)解:设每小时多行x千米。
28×4.5=28×4+x
(4)28-28×4.5÷4
2.东风洗染厂,每天用水量比过去节约20%,原有390吨水,现在比过去多用30天,现在每天用水多少吨?
(1)390×(1-20%)÷30
(2)解:设现在每天用水x吨。
390×20%=30x
(3)解:设过去用x天,则现在用(x+30)天。

390÷(120+30)=2.6(吨)
(4) 390×20%÷30
七、解决下面的实际问题。
1.一幅地图用0.6厘米表示实际距离30千米,求这幅地图的比例尺。用线段比例尺表示出来。
2.张庄和王村相距960千米,要在两村间修筑一条笔直的马路,画在设计图上的距离是

这幅设计图的比例尺是多少?

这样可以提前几天完成?(用三种你认为简捷的方法解答)
4.一块平行四边形菜地,底与高的和是150米,它们的比是3∶2,求这块菜地的面积是多少平方米?
*5.甲乙两地相距800千米,A、B两辆汽车分别从两地同时相向而行,已知A、B两车速度比是6∶5,当两车相遇时,两车各行多少千米?(用三种方法解答)
参考答案
一、
1.比例

3.10∶30=20∶60
4.32
5.正正反
二、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√
三、1.(1) 2.(2) 3.(2) (3) 4.(2) 5.(3)

2.(1)× (2)√ (3)√ (4)×
五、1.正比例 2.反比例 3.正(表略)
六、
1.(1) (2)
2.(2) (3) (4)
七、
1.

2.1∶19200000
3.方法1 30-8÷5=10(天)

方法3 解:设实际x天完成。(把一份稿件看为“1”)

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学校介绍

郑州海峰教育

认证机构

黄金会员5年

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郑州海峰外国语学校(以下简称“海峰教育”),成立于2004年5月16日,总校位于郑州市南阳路东风路,学校下辖5个校区,目前,学校拥有50余人的师资团队,累计培养学生2000余人。海峰是目前郑州一家倡导优质教育资源分享的机构,目前旗下有河南小升初网(www.haifeng.net.cn)、河南奥数网以及河南外语网等网络学习平台。

  海峰外语以外语培训为核心,兼顾语文、数学、物理、化学培训,拥有长期班与短期班、亲子教育与快乐学习、量身定制学习等培训教育系统,是一家集教育培训、教育研发、教育咨询与服务为一体的综合性培训教育机构。拥有完善的教师团队和管理团队,核心将打造河南小升初培训体系,实现克服小升初培训的学的好考不好的心理因素以等,

  一、郑州海峰教育展示各科教学魅力,培养学生学习的兴趣。

  兴趣是学习较好的动力,只有在一开始就对数学产生浓厚的兴趣,才能更好地学习初中数学。因此教师在教学的同时,应尽量展示初中数学的魅力:

  二、郑州海峰教育以耐心、爱心、责任心去感化学生、促进学生的学习。

  没有爱便没有一切,一名教师如果不爱学生,那么多好的方法都不会使学生产生兴趣,尤其是刚升入初中的学生,在一个相对陌生的环境,更需要老师小心呵护,帮助他们融入到初中的生活、学习中来。因此,在教学中教师应在各方面关心学生,激励学生,让学生从教师的期待、信任、关怀中得到鼓励和勇气;教师应有不厌其烦的耐心和高度的责任心,消除学生的自卑感,维护学生的自尊心,鼓励学生的上进心;应提倡民主,激励学生超过自己,鼓励学生提问题讲出自己的见解,即使错了也要尽量做出积极评价。

  三、郑州海峰教育关注活跃课堂,灵活运用教材,变被动听为主动参与。

  刚进初中的学生往往有一些坏习惯,比如上课注意力不集中,爱开小差等小问题。针对这种情况,我们应紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创造性的开展生动的教学情境,激发学生们自我学习的能力,促使学生积极参与,主动去获取知识,变变“被动听”为“主动参与”,以达到教学的目的。

  四、郑州海峰教育采取分层训练,增强自信。

  在数学教学中,应注意分层训练,设立一定的难易梯度,先易后难,增强每位学生的学习数学的自信心。

  第几、在组织课堂教学时,给相对落后的学生创设成功的机会,提问较易回答的问题,采取低起点、小步子,多活动,快反馈的方法,给他们创设成功感,让他们也能体会到成功的欢乐。

  第二、教学时以大多数学生一下就可以达到的水平为教学起点,将教学目标按由易到难,由简到繁,由已知到未知的原则分解成若干递进层次,把学生的挫折降到较低限度,使学生有能力地参与教学活动,在成功的喜悦中形成乐学的氛围。

  第三、把握住学生的每一次,哪怕是微不足道的闪光点,让各个层次的学生,在每个目标层次做到快速反馈、激励评价。当学生取得成功时,及时给予表扬,能使学生真正“亲其师而信其道”。

  总之,初中与小学相比,无论是课程设置还是教学方式、学习方式都起了很大的变化,这就要求我们老师应有足够的重视,探讨研究小升初过渡期间的特殊性,改进数学教学方式,帮助学生顺利过渡这段适应期,逐步掌握正确的学习方法,为三年初中数学打下良好的基础。

  郑州海峰教育品牌内涵丰富。优质教育资源分享平台!海峰外语倡导“助你成材,快乐学习”的教学理念,始终坚持“全心全意为家长和学生服务”的宗旨,始终坚持“海峰外语无差生,保证人人都学会”的标准,把是否有利于提升学生的成绩做为教学工作的落脚点。狠抓教学管理和服务水平的提升,为学生和家长提供更加完美的教学与服务。

  郑州海峰教育十年磨一剑,倾力打造“海峰教育”中国教育知名品牌,海峰外语致力于每时每刻无微不至的关爱学生的成长,海峰外语致力于在河南省乃至全国范围内的长期发展,海峰外语致力于提升中华民族的综合素质,让中华民族的每一位师生获得充满爱和智慧的教育解决方案。海峰外语以强大的师资团队,以“认真、快、坚守承诺”的严谨作风,持续改进教学品质与服务水平,不断提升学校的核心竞争力,为中华民族综合素质的提升,为中华民族的伟大复兴,海峰外语愿与全国的教育工作者携手并进,共创辉煌!
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