江阴小升初辅导，专业初中英语辅导班

 

　　

　　江阴辅导班：工作结束回家还应辅导孩子写作业，不少家长讲到辅导自家孩子的经历，有时候是痛心疾首，每回补习孩子都是在压着自己体内的洪荒之力，被“憋到五脏俱焚”。

　　“这么样易明白的题目怎么就偏偏不会写”、“都教过你3-4次了，怎么能还犯同样的错误”、“快一点呐，这么点作业写这么样慢”……想来更多补习过孩子的家长们均对自家孩子说过类似的话，甚至还碰到补习错、不会补习的尴尬情况。不少家长发现虽然说自己尽力的补习孩子，成效却不尽人意。

　　

　　

　　面对升学考试择校负担;孩子自我约束能力差，喜欢玩手机、玩电脑、看视频;学校大课堂教育不能解决孩子个性化教育等问题，为了“不使孩子输在起跑线上”，那么给孩子报课后辅导班是十分高效的解决方法，课后辅导班能够可以实现对于所有孩子的精准补习因材施教。

　　江阴辅导班热线：400-710-9088

　　

　　江阴辅导班哪家好?

　　-星火教育课外补习　　

　　然而在给孩子确定辅导班上，众多家长都犯难了，面对大大小小课外辅导班，相信不少家长都掉过许多的坑，而怎么给孩子确定一个靠谱的课外辅导班，需要家长深思熟虑的问题：是不是全国直营的大型课外辅导学校，家长到底怎么样?

　　机构里的师资到底怎么样?交通是不是便利?自家孩子适合到底怎么样的辅导方式，是一对一的针对性辅导或是小班制?课外辅导补习到哪里好?

　　星火教育是家长很好的选择。

　　

　　星火教育修建于2003年，涉及全国各地多个省市，两百多个直营教学校区，专注于中小学课外辅导，开设“星火对1”、“10人课堂”等班型，以星火发达评估系统为基础,采用三角互动模型,引导式教学法,内驱式学习法，是有专业教学体系、多媒体教学设备、舒适教学环境、快捷辅导的全国各地教育品牌。

　　

　　

　　江阴辅导班-星火教育怎么样?

　　

　　

　　星火对孩子的辅导从来都是精益求精，家长和孩子们的反响也很好。

　　

　　

　　一对一蒲家长说：我儿子属于那种学习很用功，但是学习效果却不好的类型，我和他妈妈就想着给他报个一对一的辅导班，看看老师们可不可以改善一下这个情况。有天我们陪同孩子去星火旁听时，发现课堂效果不错就报了。

　　

　　星火在辅导之前，学习规划师针对我儿子的情况，解析了他的不足点，制定了辅导计划，接着英语老师一对一的面授科目知识内容、讲解技巧和方式方法，星火的学习管理师全部过程追踪他的学习情况，进行总结反馈，改正了他之前一些不太好的学习规律，让我觉得意外的是还有资深的心理辅导师进行一起的心理辅导。

　　辅导了28天后，儿子掌握了正确的方式方法，学习时可以效果更好了，的确很感激星火教育。

　　

　　10人课堂强家长说：我女儿的性格是娴静型的，在给她报10人课堂之前我们也纠结了好久，但是我们想让孩子可以改善孩子的学习主动性，就报了十人班。

　　确实效果还是蛮不错的，孩子能够适应班上的氛围，班上同学互相互动很足，并且讲课老师很细心，可以经过关注每个学生的随堂反应，对于不能跟上节奏的学生可以及时提示，女儿原因是听课听的专注，作业完成的好，而且受到了老师的表扬，回来后很高兴，自信心受到了提升，学习主动性也愈来愈高。

　　。

　　

　　江阴辅导班-一对一辅导多少钱?

　　

　　课时费，一个恒久的话题。家长关注辅导班的课时费实际上是对价值的估量，家长害怕的是我花费了钱，孩子到底能够学到什么内容，在星火完全不用害怕这个问题，可以体验。

　　星火198元一对一体验课程，从四年级到高三同步辅导，覆盖语文、数学、英语、物理、化学五门学科，详细的各科知识点的学校同步课程辅导，由教学经验丰富的教师凭借长期教学心得编撰而成的课本，每一册课本都设专业的教研老师单独开发，教学内容立足于考纲考点，难度合理，适合各种类型学生学习，出版本地化课本。

　　一对一专业教学，知识重点、弱项、盲点全方位突破，分配小组教师1对1提供服务，学生个性分析，知识体系全方位审查，学习行为、策略深入剖析。

　　

　　江阴辅导班-报辅导班注意事项

　　

　　星火教育提醒各位家长在给孩子报辅导班时，请正确选择与自己孩子能力相匹配的辅导班型，不可选择开了班之后，担心学生不报，便承诺随报随开课，不进行分类教学。

　　造成同一班的学生层面相差非常大，一些学习能力弱的学生在这些班不能充分吸取老师的授课内容，等同这个辅导班从而白上了。

　　

　　江阴辅导班-选择辅导班的正确方法

　　

　　故此家长在给孩子报辅导班之前请正确确定报班的原因，不能盲目跟风，事先应与孩子进行充分的交流，如果违背孩子的意图去报班，孩子或许在课堂上无心听讲，效果大打折扣。

　　

　　

　　家长要及时跟踪孩子的课堂情况，不能报班以后只把孩子交给老师，不过问了，不管是一对一的补习还是小班补习，家长都得对孩子的课堂情况予以关注，比如：上课后了解孩子这回课程学了什么内容，是否能听进去，有没课后作业等。

　　一是传达自己对孩子学习的关注，此外可以根据了解到的情况判断是否适宜接着读下去。假如孩子反映该课程不适合自己，就需要及时终止，以防损耗珍贵的时间，如果还有其它关于辅导的问题，可以拨打电话400-710-9088进行咨询，或百度“星火教育”到官方网站进行了解。