2017年宁波秋季班收费明细|小学各年级针对性辅导

2017年宁波秋季班收费明细|小学各年级针对性辅导--学大教育小学补习班报名电话：4008-190-114转9706
小学生要想秋季一对一辅导的，就来宁波学大教育，学大教育在国内是较大的一对一辅导机构，,学大一对一辅导可以使孩子更加集中精神学习,掌握更优的学习方法,养成更好的学习习惯,学习效率更高,已经深受学生和家长的好评和喜爱！

 下面为各位家长推荐师资强，口碑好，教学质量佳正规的中小学辅导机构！！
***************************************************************************
宁波学大教育免费咨询电话

【海曙区】

海曙学习中心——————400 8190 114转9706

【江东区】

江东学习中心——————400 8190 114转9707

宁波银行学习中心————400 8190 114转9708

【鄞州区】

宁波万达广场学习中心——400 8190 114转9709

姜山学习中心——————400 8190 114转99847

【奉化区】

奉化学习中心——————400 8190 114转9846

【余姚市】

余姚四明学习中心————400 8190 114转9710

余姚舜江学习中心————400 8190 114转9711

【北仑区】

北仑富邦广场校区————400 8190 114转9712

镇海学习中心——————400 8190 114转9713

【象山县】

象山学习中———————400 8190 114转9714

【宁海县】

宁海家教辅导中心————400 8190 114转9715

【慈溪市】

青少年宫学习中心————400 8190 114转9845

***************************************************************************
【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构，可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导，请加QQ:3293439086或QQ群：290060611（中小学全科辅导家长群）可立即预约试听。

温馨提示:400免费电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的4位分机号即可钟与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待广告、合作、投诉建议等咨询）

专家建议您为了孩子能选择一所好的辅导机构可一次免费咨询3家同类机构进行对比

【招生范围】小学学生
【辅导课程】语文、数学、英语
【2017宁波学大教育辅导班热报课程】小初高各年级各学科同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。小升初、衔接班、奥数班 、冲刺、艺考辅导。
【上课时间】周六日、寒暑假、秋季班、春季班、平时晚上等时间灵活协商安排！
【收费明细】课程不同，收费不同，详细价格信息请来电咨询4008-190-114
【校区地址安排】
【海曙区】海曙学习中心【江东区】江东学习中心、宁波银行学习中心【鄞州区】宁波万达广场学习中心、姜山学习中心【奉化区】奉化学习中心【余姚市】余姚四明学习中心、余姚舜江学习中心【北仑区】北仑富邦广场校区、镇海学习中心【象山县】象山学习中【宁海县】宁海家教辅导中心【慈溪市】青少年宫学习中心

学大教育，是宁波本地的补习班，专门面向宁波学生的，对宁波当地的教材和中高kao比较熟悉，个性化教学，因材施教。
【小学秋季补习选学大教育，免费咨询报班电话：4008-190-114转9706】
孩子在小学期间，学习习惯的养成尤为重要，提早的养成好的学习习惯能帮助到以后的学习，这个影响不只是小升初，甚至关联到初中、高中阶段。下面为大家介绍一下小学生必须掌握的九大学习方法，希望对同学们有所帮助。

1.课前预习

预习够让孩子联系以前的知识，并把新问题带到课堂上，通过这种方式更好地听老师讲解。既培养了孩子的自学力，又提高孩子听讲的兴趣和效果。

2.课后复习

“温故而知新”是复习的目的。德国心理学家艾宾浩斯创制的“艾宾浩斯遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的——先快后慢，刚记住的东西较初几小时内遗忘速度较快，两天后就较缓慢。复习其实就是与遗忘作斗争，巩固所学知识。

3.认真观察、思索

进 人中学后，每门学科都要求学生有良好的观察力。数学的能力培养要以学生对图形关系与自然界数量关系的观察为基础;物理的实验和化学的演示更离不开的观 察;生物则要求学生对生命现象和动植物进行持久的观察;语文的写作训练自是不用说。这些观察要求学生不仅能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的本质特 征。光看不想难以得出结论，因此，还需要养成边观察边思索的习惯，勤于观察的同时还要勤于思考。家长可以先引导孩子从身边的生活小事开始，经常提出问题并 与之讨论，促使孩子观察思索，并能自己发现问题，提出问题，解决问题。

4.独立解决问题

孩 子学习上有困难请求帮助时，家长千万不能置之不理或敷衍了事，应热情地鼓励孩子自己试一试。如果孩子实在无法独立解决也不能包办，而要一步一步地耐心启 发，让孩子在家长不露痕迹的引导下觉得是靠自己的力量完成的。只要尝到胜利的喜悦，孩子便会增加信心，勇敢地迎接下一个挑战。

5.认真书写

书 写并非只是形式，它的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量甚至个人的素质的评价，卷面就是学生呈现在老师面前的面孔，老师常常自觉不自觉地据此 来打“印象分”。从另一个角度看，一个书写认真的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情。相反，一个连字都不愿好好写的孩子，很难做好别的事情。因 此，重视并及早提出对孩子书写方面的要求，不仅能提高书写质量，得到众多良好评价，而且还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高综合素质。

6.记笔记并事后整理

随着课程内容的增多和复杂化，记笔记有助于抓住重点。如果因时间限制，当堂记的东西较零乱，那么课后还要进行整理，使之全面、有条理。整理的过程是一个很有效的过程，而且还能锻炼自己分析、归纳的能力，一举多得。所以应养成整理笔记的习惯。

7.主动学习

让孩子准备一支红笔，随时改正练习本、试卷上的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用错题汇编、错别字举例的形式分类记载，以警示自己，避免出现同类错误。

8.积极阅读、写作

阅 读是孩子获取知识的主要途径，家长应该鼓励孩子在反复阅读课本内容的基础上，积极阅读，广泛吸收课外知识。家长可以购买有关书籍和订报刊杂志，为孩子的阅 读创造物质条件。记得让孩子在养成观察、思索、阅读习惯的同时，也要勤于写作，写写读书笔记、读后感、观后感和日记之类。这个过程不仅是运用语言文字技巧 的训练，也是一种严格的观察、思维和想象等认识能力的训练。

9.有条理

做各科作业要预先安排好时间，学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，极易影响学习情绪。同理，如果做作业时不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率肯定就高不了。

【为什么要选择宁波学大教育，学大教育教学优势】
学大教育，中小学一对一学科辅导。16年专注个性化教育，全国100多个城市，近600个直营学习中心，15000多名学大教师，已成功辅导百万学生，大批学员考入理想名校