常州甲骨文教育一对一辅导丨小升初冲刺注意点及策略

 

小学培优课程：语文、数学、外语

课程目标：培养正确的学习习惯和学习方法，激发学生的学习兴趣。

合适学员：小学培优，打下好基础

小升初冲刺课程：语文、数学、外语

课程特点：拓展解题思路，考题专项突破，把脉得分要点

合适学员：小学升初中学生

小学1—2年级

兴趣培养、奠定基础：

激发学生的学习兴趣，使之形成主动学习的良好习惯。

小学3—5年级

提高应试能力训练：

进入小升初阶段，加强应考训练，归纳整理学习体系。

小升初阶段

学习计划+自学能力双养成：

重点应启发孩

哪些学生需要上辅导班，是不是成绩好就可以不上？

一般三类学生需要上辅导班：

一、其他成绩都很好，某一科目瘸腿的。

二、成绩很好，学有余力，想在某个科目继续提升的。

三、小升初想择校，又不够自信一定能考上的。

子思维，培养独立思考的习惯，为初高中学习奠定基础

 

小升初甲骨文教育查漏补缺好。甲骨文教育的愿景是在个性化教育理念的指导下，通过持续的创新和整合，让每个需要成长机会的人都能获得较优质的教育资源和服务。

应对小升初较轻松的莫过于“牛孩”了，苦恼就是“到底要上那个重点中学呢？是人大附还是北大附呢？”真是让别的家长和孩子既羡慕又嫉妒，牛孩是怎样学习的呢？怎么学习才能成为牛孩呢？是通宵达旦、废寝忘食吗？那你就错了。牛孩之所以成绩好是因为学习习惯好。

一、学习嘴重要。在牛孩的心目中，学习是较重要的事，也是正事，学习理应排在其他事的前面。有了这种觉悟，自然是一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，忘我备战。还愁成绩不好吗？

二、合理安排时间。有好的学习习惯的孩子，知道在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。比如抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

三、学习做到随时。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑难，调整情绪。无论怎样各具特色，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。

四、知道怎样阅读。学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

五、善于整理笔记。往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记，对老师强调的重要知识点格外注意，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什么问题。