徐州小小主持人训练班 暑假少儿口才普通话培训

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求学价: ¥680 发布用户:xzsyedu01

发布时间:2013-05-21 已有11683人浏览报名

课程介绍


徐州小小主持人——金口才初级、中级培训班

暑假到了,孩子的暑假怎么过得丰富多彩?暑假到上元艺术课堂。您的孩子有语言的天赋吗?您想培养他的即兴演说的能力吗?徐州小小主持人开班啦。暑假是个好机会,让孩子学一些文化课以外的兴趣爱好,孩子要变得自信活泼,说话不在多,在于文思清晰。上元小小主持人培训班,从小教孩子如何说话。内向怕生的孩子敢于和周围的小朋友一起玩,有语言天赋的孩子,更要培养他的语言能力。
【联系人:沈老师】
【电话:0516-83708583】
【手机:13605213371】
【QQ1911102014】
徐州上元教育网址:www.0516syedu.com
徐州上元教育地址:淮海东路51号 华联大厦B座(中山堂对面)706室
【教学特点】
“小主持人训练班”是集专业理论学习与专业实践密切结合的培训。培训讲师均为相关专业的教师。通过循序渐进、丰富 多彩的的训练课程,培养孩子成熟的人际沟通能力、良好的心理素质和坚强的意志力,促其成长为具有自信和坚强心理品质的小主持人、小记者。
【招生对象】
1、性格内向,说话胆怯,不自信,不敢在陌生人面前讲话,在班上不敢回答老师提问的学生;
2、性格外向,爱讲话,但思路不清晰,语言逻辑差的学生;
3、有一定语言天赋,有做主持人的理想,为今后高考播音主持术科考试或艺术特长生术科考试做准备的学生。
【学习内容】
  普通话字词的正音,绕口令、朗诵、主持等,让孩子真正做到敢说、会说、善说。普通话水平测试及提高,掌握运气发声及播音主持专项训练。帮助学生 迅速提高自信心与语言能力,使其在同龄人中与众不同。
  1.主持、播音课程(教会孩子正确的发音,培训主持和演讲的基本功,逐渐过度到理解作品、朗诵、主持、演讲、戏剧表演,为孩子培养扎实的语言基础)
  2.气息训练:胸腹联合呼吸、如何达成口腔共鸣,让你的声音更生动。
3.潜能开发(为孩子培养积极的心态和良好的语言习惯,克服恐惧和自卑,建立自信心,教授主持和演讲的形体、礼仪,为孩子培养基本的沟通能力。)
4.提高稿件朗读中的普通话水平:解决字音问题、解决语调偏误问题、解决朗读中的停连、断句不当问题。
5.形体课:深入锻炼主持人的气质及站姿台风。
6.综合技巧。
【课程目标】
  1、让孩子掌握纯正的语音、生动的叙事表达能力和较强理解力;
  2、让孩子左右脑协调发展,口才表达能力提高,学习能力增强;
  3、让孩子充满自信与活力,勇于表现自己,全面提升综合素质。
【教学目标】
  1、语言基础训练:通过语音的正规训练使学员发音准确,口齿清晰流利,声音圆润明亮,基本没有明显的地方口音;
  2、语言艺术训练:通过语言艺术训练使学员掌握朗读技巧,掌握朗读朗诵的停连/抑扬顿挫/声情并茂技巧 掌握诗词朗读的特点及情节表达技巧;
  3、演讲技能培训、培养孩子的演讲能力,锻炼他们大胆的发言,大声的说话,培养积极向上的心态,通过励志的教育,演讲的训练,培养孩子乐观向 上,积极进取敢于挑战的精神风貌;
  4、生活中的语言艺术训练,通过经典片断,背诵表演练习,学习幽默的艺术,说话的技巧。结合孩子走上社会如何做人,如何与人交往等等练习,让孩 子全面掌握说话的艺术,以轻松的面对生活;
5、掌握简单和乐理知识,为今后孩子的成功铺就一条阳光之路。
【学习费用、课时、课次】
初级班学费:680元,12次课,1.5小时/次
中级班学费:780元,12次课,1.5小时/次
● 班别:周六班、周日班、寒暑假班。

 

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学校介绍

徐州上元教育

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上元教育作为服务业的一份子,从一开始就明白“教学质量高于一切”,抓师资建设是上元重中之重的首要工作。上元师资分为三种,第几种是技能型师资,主要是担任上述课程岗位,具有多年实际工作经验的设计师、工程师、经理、总监,达到上元授课要求的岗位专业人士;第二种是双师型师资:主要是担任上述岗位培训课程,具有多年实际工作经验,又具有多年授课经验的双师型人才;第三种是院校师资:针对应试型课程,为了提高学员的过通率,获得上岗资格,上元聘请了各院校的一流具有多年讲受应试型课程的专业师资。

 

课程设置

本着以“质量教学”为核心,上元知道课程设置较不容忽视,学员的学习建议就是我们的研发课题,在办学多年的基础上,上元的课程建设凝聚了一批又一批师资们的汗水,上元针对不同培训需求和目标选用了较适合岗位需要的培训课程,在教学大纲中,却纳入了老师们多年工作经验的实际案例,毫无保留的与学员们共同分享。还有些课程,干脆就是老师们的手工打造,比如:会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税,就是老师们按工作流程列出来的一张张单据;比如:平面设计精英班,在9门课程里,有一门课就是老师们到处收集的各种设计版式;再比如:PLC课程,在课程内容的基础上,老师把自己多次开发的成果搬进了课堂。

 

教学管理

学校为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度,使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的教学水平,以适应职业培训和创新发展的要求;同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况;实行班主任负责制,强化管理过程;制定量化考核标准,使我们对培训质量的考核和评估有据可依,有证可查。

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