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课程介绍
【专题简介】
党的十八大报告提出,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国。美丽中国的“短板”在乡村,美丽中国的“希望”也在乡村。
而农民群众则是美丽乡村建设的主人,村内事村民议村民定村民建村民管。政府通过民主议事、公开公示等形式将项目建设的知情权、参与权、决策权、监督权和评判权直接交给农民,打破过去政府主导项目建设和自上而下决策的旧模式。政府在美丽乡村建设中的主要作用是编国画、给资金、建机制、搞服务。政府规划不能代替村民议事。要探索建立政府引导、专家论证、村民民主议事、上下结合的美丽乡村建设决策机制。
本次培训以美丽乡村与特色党建为专题,邀请了浙江大学及浙江省内知名教授、专家、学者授课,通过系统的理论学习,针对性的课堂讨论,实地现场考察,参观交流,以开拓学员的宏观视野,提高理论水平、工作业务能力和综合素养,全面提升岗位履职能力。
【培训对象】
各省市、自治区及直辖市等相关部门领导。
【核心课程】
课程仅供参考,或根据单位量身定制培训课程方案。
课程内容 | 课时 |
探索三农发展新路径,建设和美幸福新农村 | 4 |
新型城镇化视角下的美丽乡村建设 | 4 |
城乡生态旅游与休闲产业的发展 | 4 |
案例教学:社会主义新农村建设(浙江—安吉) | 4 |
乡村旅游品牌开发与营销 | 4 |
案例教学:美丽乡村建设(中国较美县城—桐庐) | 4 |
基层党组织建设与党建创新 | 4 |
农村社会管理创新 | 4 |
创新思维与决策 | 4 |
案例教学:富阳县黄公望村 | 4 |
县域经济、乡镇经济发展城乡统筹发展 | 4 |
美丽乡村建设及浙江实践 | 4 |
当前社会热点问题分析 | 4 |
乡村民宿经营管理和乡村旅游品牌打造 | 4 |
农村电商环境培育与实践经验 | 4 |
乡村生态旅游发展 | 4 |
社会管理科学化和基层政权治理 | 4 |
党风廉政建设形势任务分析 | 4 |
领导决策与领导力提升 | 4 |
国学文化与人文素养 | 4 |
【培训师资】
浙江大学教授,省政府和地方政府专家等。
【培训方法】
课堂讲授、现场体验与学习参观、交流互动、专家点评相结合。
【培训费用】
根据培训人数及具体培训方案而定。
【联系方式】
电 话:0571-86971085、88273072 贺老师 韩老师
(内容提供:浙江大学干部培训网)
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学校介绍
学校人气度:3514
2016-03-29
共134个
干部培训、企业培训、教师培训、总裁研修
韩老师
浙江大学继续教育学院是浙江大学从事继续教育、高端培训的专门办学单位,依托浙大优质、雄厚的师资力量和教学资源,坚持“高层次、高质量、高效益、国际化”的办学要求,年均培训人数逾10万人,是企业家的摇篮,党政干部的思想库,企业集团的商学院,政企学研资源平台。
浙江大学继续教育学院自2015年7月起,正式实行综合体制改革,力图加强资源统筹和政策配套,激发和释放办学活力,改善办学条件与环境,稳步发展成人学历和网络学历教育,大力发展非学历培训教育。“浙江大学工商管理高级研修班”由浙江大学继续教育学院主办,整合了原继续教育学院各高端培训中心“浙江大学高级工商管理高级研修班”、“浙江大学经典工商管理高级研修班”、“浙江大学时代浙商工商管理高级研修班”等同类项目的优质师资和办学经验,实行统筹规划、高效管理、协调运作的革新体制,具有丰富的企业高端培训经验,吸收逾两万名董事长、总经理和其他高管参加学习,在社会上享有良好声誉和广泛认同。
在新的发展时期,浙江大学继续教育学院将秉承“求是创新”校训,遵循“机制创新、管理创新、内容创新、技术创新”的指导方针,加强理论研究,探索与我校建设世界一流大学目标相适应的继续教育办学体系和质量保障体系,为构建我国终身教育体系和学习型社会做出应有的贡献!
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