北京去京翰教育补习五年级语文好吗\小学阅读写作指导

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四通桥数码校区一一4 008 9 08 747转2677

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苏州街校区一一一一4 008 9 08 747转2680

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首师大校区一一一一4 008 9 08 747转2683

【朝阳区】

朝阳门校区一一一一4 008 9 08 747转2684

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三元桥校区一一一一4 008 9 08 747转2686

劲松校区一一一一一4 008 9 08 747转2687

团结湖校区一一一一4 008 9 08 747转2688

CBD国际部校区一一4 008 9 08 747转 2689

亚运村大屯校区一一4 008 9 08 747转2690

望京校区一一一一一4 008 9 08 747转2691

大屯南校区一一一一4 008 9 08 747转2692

日坛中学校区一一一4 008 9 08 747转2693

【宣武区】

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四中校区一一一一一4 008 9 08 747转2695

【丰台区】

马家堡校区一一一一4 008 9 08 747转2696

方庄校区一一一一一4 008 9 08 747转2697

五棵松校区一一一一4 008 9 08 747转2698

【东城区】

雍和宫校区一一一一4 008 9 08 747转2699

东直门校区一一一一4 008 9 08 747转2700

东直门银座校区一一4 008 9 08 747转2701

交道口校区一一一一4 008 9 08 747转2702

【崇文区】

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【石景山区】

石景山校区一一一一4 008 9 08 747转2704

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【京翰教育】的教学内容涵盖所有大纲内容，适合基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生。由专家组设计个性化教学方案，考试中心出培养方案为学生量身订做教学计划，根据需要结合整体学习效果，灵活安排课时和学习进度。

 

北京去京翰教育补习五年级语文好吗？小学阅读写作指导。如何快速的提升写作能力，要重点注意以下几点。

积累写作材料

这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难以完篇。因此，一定要求学生分专题记住；一些典型材料，譬如有关爱国主义，党的领导，尊重知识，改革开放，廉政建设，学雷锋等等，每个方面都要记住一两个典型材料。材料的积累，教师只能做指导，要让学生自己去找，不要全班统一，全班统一了，写作的论据就会雷同。所积累的材料要注意三点：一要典型，二要准确，三要记牢。要强调用脑记，要背，不能光靠笔记本。材料越充足，写作速度就越快。

2．丰富写作语言

如果学生语言贫乏，写作时搜索枯肠也找不到一句恰当的话来表达自己的意思，往往写了涂，涂了又写，就无法提高写作速度。如果词汇不丰富，写到中途某个字不会写或者没有一个恰当的词来表达自己的意思，这样写作就会“卡壳”，当然也就达不到快速作文的目的。因此，写作语言的训练和词汇的积累是十分重要的。丰富写作语言的方法之一是，背书和加强课外阅读，书读得越多，背得越熟，作文就会越通顺，语言就会有文采，不会老说口水话。再就是指导学生学习群众生动活泼的语言，克服学生腔。另外，要指导学生积累词汇，词汇丰富，写起作文来就能得心应手，速度也就快了。

3．训练书写能力

书写能力的高低直接影响写作速度。因此进行快速作文教学，必须强化书写能力训练。作文不是书法竞赛，并不要求铁画银钩，但也不能龙飞凤舞，我们要求学生养成良好的书写习惯，把字写得清楚、规范、工整。具体做法主要是临摩字帖，每个学生应备有两本字帖，一本正楷，一本行书，先练正楷，后学行书，逐日临摩，坚持不懈，定能收到良好的效果。总之，通过素质训练，要使学生想写作文，爱写作文，并且有东西可写，话写得通顺。北京去京翰教育补习五年级语文好吗？小学阅读写作指导

 

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