在贵阳，学习钢琴，较快的入门知识是什么？

 

课程详情

艺多多艺术教育中心是经教育局批准从事2—18岁艺术教育的专业培训学校，常年开设钢琴、美术、围棋、古筝四大专业。中心占地面积600余平，现拥有在职教师23人，在校学生500余人，是贵州省weiyi一家拥有独立音乐厅的教育培训学校；2018年荣获“想象力和创造力培养的实践研究实验基地”称号、“创新人才培养始于人生开端期实践研究实验基地”称号、“文化部全国美术考级定点机构”。

     我们各个工作室教师均是国内正规艺术院校毕业，具备硕士研究生以上学历，具有丰富教学经验的艺术教育工作者。艺多多的一对一及小班教学让每个学生都能获得单独的指导，学生在充满激情和启发性的学习氛围中相互影响、促进，获得很好的艺术体验

教学内容：

11.基础训练。使学生掌握钢琴基本演奏技能，参与实践应用。

2.技巧练习。提高学生演奏技能，并在此过程中学习基本的音乐基础理论。

3.经典音乐作品。根据学生的兴趣审美选择钢琴作品，积累一定数目的钢琴演奏曲目。

“二对一”教学

艺多多为您提供二对一（两名老师对一名学生）的钢琴教学。在教学过程中，除了有一名教师为孩子提供专业的授课外，另配有一名专业的钢琴助教老师全程提供课堂协助（要点笔记等）、课后陪练、家长辅导指导。

全硕土师资阵容

我们的钢琴师资均是国内正规艺术院校毕业，具备硕士研究生以上学历，5年以上教学经验的艺术教育工作者，为您的孩子提供专业、系统的钢琴教学。

 

钢琴入门全托

课程内容一对一授课，每周四天辅导。养成孩子良好的练琴习惯。适合想让孩子学琴却担心孩子不能坚持，是否买琴者及无时间或缺乏指导能力，无法指导孩子练琴者。

 

学钢琴较快入门知识
　一、演奏基本功

　　对于初学钢琴的人来说，演奏基本功主要是指演奏技术方面的训练及要求，是演奏者经过一段时间的训练就能够掌握的，其内容如下。
　　1.读谱与背谱的能力
　　对于初学钢琴者来说，读谱是一个较为头疼的事情。教师要帮助他们克服恐惧。我采取的办法是让初学者在新作品的第  一、二次课上不背谱，熟练后再背谱的教学方法。这样对他们的视奏能力会有很大提高。在国内、外都有这样的教师和专家，在上课的第  一次就要求背谱，这是一种较好的促进学生练琴的好办法，但不应该每次上课都背谱，因为背谱太早容易忽略掉作品当中的很多要求，而且一旦有错音就很难纠正。应该先把谱子研究透再背谱，背谱以后才能够全身心地集中精力投入演奏，也就没有太多视觉上的干扰了。
　

　2.手指的独立能力
　　这是一项非常重要的能力，因为缺了他就好比一个人说话口齿不清、表达不到位。因此，我要求学生：弹琴就象说话一样要很清楚地让对方知道你表达的意思。教学中，我尤其强调练习各指间的关系，让其独立。如一、三指和四、五指的关系，特别是四、五指的关系要加强训练。然后是练习双音，再练和弦，充分体会手掌、架子一步到位，从整体支撑中找到感觉来巩固手指的独立性。

3.准确的节奏节拍
　　在国内，很多教师会选用《拜厄》作为学生学琴的入门教材，在教材的一开始便明确指出：“要准确的弹奏节奏、节拍”。学生在练一首新的钢琴作品时，较常用的方法就是“慢练”，慢速练习有一个弱点就是速度慢下来的同时，学生容易没有精神，注意力不集中甚至昏昏欲睡，这时，大声、兴奋的数拍子就显得很重要了，它不仅可以避免以上问题的发生，同时，由于节奏在学琴初期比较难掌握，不象音符和指法那么直观，经常是节奏错了也不知道。而数拍子可以达到节奏基本上不错，而且因为数拍子可以有效的控制学生的情绪状态。
　　4.手指的跑动能力
　　键盘上的手指跑动是一项很重要的技术。可以说，每个学琴的人都为提高速度进行过艰苦的训练。给学生练习好手指的独立能力，就为他的手指跑动能力打下了坚实的基础。一个人手指关节的塌陷就好比一个人的膝盖软弱无力，无力的膝盖怎能跑路呢？针对学生在这方面存在的问题，我认识到加强手指训练尤为重要，在教学中强调手指的独立性，并要求学生重视各类练习曲与哈农的练习。
　　速度是一个相对因素，学生为了达到节拍标记上的速度要求，常常试图用超过自己能力的极快的速度来演奏，结果导致层出不穷的错音和技术上的失误。