天津高三生物弱科补强辅导，哪有好的高中一对一补课班

 

天津高三生物弱科补强辅导，哪有好的高中一对一补课班

【天津京翰教育专注于利用优质的教育资源给孩子专业的辅导，咨询报班电话：400-8190-114转5480】

“兴趣是较好的老师”，学习生物首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。学生正是兴趣形成的重要阶段，只要有兴趣，再难的东西也能学会。所以让学生在一个轻松愉快的氛围中学习是十分必要的。一对一生物辅导把知识性与趣味性相结合，引起学生对学习生物的注意力，这样才有助于进一步增强学习的兴趣。

 

下面是我整理的这个地区口碑、师资比较好的几家机构，如需咨询，家长们可以直接拨打400电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。本电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职等事宜！

 

天津京翰教育一对一咨询电话

【和平区】

和平校区————400-8190-114转5480

【河西区】

图书大厦校区——400-8190-114转5474

友谊路校区———400-8190-114转5475

【南开区】

南开校区———400-8190-114转5477

新安校区——400-8190-114转5478

京翰教育自应用实践以来已经创造了无数学生顺利升学、成才的奇迹。现应各地机构及家长们的强烈邀请，现已陆续在北京，郑州，天津，重庆，广州，武汉，成都，昆明，大连，哈尔滨等城市开设教育分支机构，深受广大家长和学生们的肯定与欢迎。

 

天津学大教育一对一免费咨询电话

【滨海新区】     

大港学习中心————400-8190-114转4860

【河东区】 

河东学习中心————400-8190-114转4861

【河西区】 

河西学习中心————400-8190-114转4862

海河（解放南路）——400-8190-114转5870

图书大厦学习中心——400-8190-114转4864

【红桥区】 

红桥学习中心————400-8190-114转4865

【塘沽开发区】 

塘沽学习中心————400-8190-114转4866

泰达校区——————400-8190-114转4868

【和平区】

南京路学习中心————400-8190-114转4869

天大学习中心————400-8190-114转4873

【南开区】 

南开学习中心—————400-8190-114转4870

华苑学习中心————400-8190-114转4871

白堤路校区————400-8190-114转4874

【河北区】 

小树林学习中心————400-8190-114转4875

【东丽区】 

东丽学习中心————400-8190-114转4876

【北辰区】 

北辰学习中心————400-8190-114转4877

【津南区】 

津南学习中心————400-8190-114转4878

【武清区】 

杨村学习中心————400-8190-114转4879

杨村二校家教辅导中心——400-8190-114转5871

【西青区】 

西青学习中心————400-8190-114转4880

"人之蓄蕴，由学而大"，学大教育秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。

 

【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构，可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导，请加QQ:3293439086或QQ群：290060611（中小学全科辅导家长群）可立即预约试听。

 

天津高三生物弱科补强辅导，哪有好的高中一对一补课班。生物实验题应试策略
对于设计题，一般要求根据提供的实验材料和仪器，设计一实验，来验证或说明某一生命现象。这类题相对难度大些。我们应从以下几方面着手解决：
(1)联系经典实验。教材中介绍的许多经典实验，如生长素发现，孟德尔遗传实验，米勒实验，噬菌体侵染细菌实验等等。这些经典实验中较详尽地介绍了实验设计原理，过程，结果等，体现了科学家严谨踏实的研究风格，值得同学们学习和模仿。如，孟德尔实验即体现了“观察→实验→现象→解释→验证→结论”的科研过程。我们在设计实验时完全可以借鉴这种思想来构思自己的思路。
(2)严密设计过程。在设计实验时要防止粗枝大叶的做法，想当然的做法，而要科学严密地设计实验过程。特别是对照系的创立一定要保证只有变量，其它相同条件必须提出，而不能省略。
(3)综合理化规范：在生物实验中使用到许多理化实验仪器和药品。如天平，试管，滴瓶，量筒，石油醚等。在使用这些仪器和药品时要严格按照理化实验要求执行，不能随便应付。
(4)注意学科特点：生物实验毕竟是研究生物的实验，因此它又有其本身的特点。在实验设计时也要注意到学科特点。例如，植物杂交实验中的年限计算，动物杂交实验、动物生理实验中的可操作性等问题都要认真考虑，以免犯科学性错误。天津高三生物弱科补强辅导，哪有好的高中一对一补课班