龅牙兔儿童情商培训（太原园）情商课

 7-12岁儿童情商课程：

 课程简介：　7-12岁在情商训练的阶段里，被称为“正在凝固的水泥期”，这个阶段85%的性格已经形成，但自我形象需要被巩固，用来应对来自青春期的冲击。在这个阶段，孩子的勤奋感需要受到保护，并学习大量的切实可行的方法和技巧，用来应对当下面对到的学业压力和人际压力，并在这个阶段形成良好的目标价值观、意志力、挫折抵抗力。

• 1、学业压力方面的挑战，例：

• ◆ 成绩不好在学习受歧视、上课不爱发言举手、胆小、没有主见

• ◆ 做作业磨蹭、东张西望、上课不爱发言举手胆小

• ◆ 上课分神、写作业时会发呆

• 2、独立性方面的挑战；例：

• ◆ 爱看电视、玩游戏、生活不能自理

• ◆ 失败了就不想尝试、成绩不好

• ◆ 在学校受歧视、上课不爱发言举手、害怕考试

• 3、同伴、成人相处方面的挑战；例：

• ◆ 与父母的沟通鼎嘴、不合群、喜欢独处、和同学搞不好关系、说脏话

• ◆ 没有主见，总是跟随别人

• ◆ 爱看电视、玩游戏、生活不能自理

• 4、情绪方面的挑战；例：

• ◆ 爱发脾气、怕黑、不能独处

• ◆ 不能接受批评，害怕失败，不愿意尝试新事物

• ◆ 情绪急躁，爱发脾气

课程可以帮助儿童：

    ◆ 勇于表达自我，外向，受欢迎；
    ◆ 负责任，并善于解决纠纷和处理冲突；
    ◆ 自制力强，能很好地管理自己的情绪，并能三思后行；
    ◆ 能忍受挫折，难过、焦虑与沮丧的情形较少；
    ◆ 会树立目标，并知道如何增强学习能力；
    ◆ 自我评价高，有不卑不亢的处事技巧；
    ◆ 灵活，解决问题会有多元的方法并努力尝试；
    ◆ 懂得自我压力疏导，有较强的适应能力。

课程内容：

部分一：基本的情商能力学习
    ◆ 自我认识、自我肯定；
    ◆ 自我特质的剖析，接受与改变的选择；
    ◆ 情绪的基本表达、发泄、管理的原则；
    ◆ 拒绝同伴压力的训练；
    ◆ 建立被他人信任与信任他人的基本方法；
    ◆ 沟通的基本技能；
    ◆ 家庭沟通的技巧。

部分二：E时代**3Q技能
    ◆ 识别压力形态及应对压力技巧；　　　　　　　　　　　　◆ 目标管理技能
    ◆ 自律控制自己行为，负责任的处理事情的技术；　　　　　◆ 同理心及良好的人际更细致的技巧
    ◆ 解决问题的步骤以及压力状态下的问题解决能力；　　　　◆ 坚持自己的立场，决断性的训练

部分三：多远思维问题解决能力
    ◆ 观察事物的技巧　　　　　　　　　　                　◆ 冷静的判断事实与观点的技巧
    ◆ 多元解决问题的技能　　　　　　　　                　◆ 多元思考模式的学习
    ◆ 如何利用创造力技巧进行实际学业和生活中的运用

部分四：**力技巧
    ◆ **者的特质；　　　　　◆ 目标管理的更多技巧；　　◆ 争取并维持友谊的技巧；
    ◆ 更高级的人际技巧；　　　◆ 如何处理同伴冲突；　　　◆ 专注力提升技能；
    ◆ 负责任的思考并解决问题的方法；

课程特性：

1、以团队动力Group Dynamic 为基础的营队制课堂；
2、交互体验式学习，包括游戏、活动、价值观澄清、讨论、多媒体，角色扮演、技巧练习、实践模拟等好玩课堂；
3、家长参予，配套家庭课堂，让情商技巧在家庭中落地，掌握如何在家庭中创造促进孩子情商能力的氛 围环境，让孩子的情商能力稳定下来，成为儿童未来10年20年的发展动力。