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对于学生而言,该如何应对呢?一是多预习。高一要养成常规化的预习,发现问题做上符号,做上小批注,老师讲到时,有准备听课。二是寻找适合自己 的学习方法。初中跟着老师走,高中强调自己的学习方法。三是建议学生在高一遇到问题,成绩下滑时,找一个榜样。成绩下滑的因素很复杂,较好的办法是在你的 学习环境中找一个榜样,学习他的方法,再对症下药。
对于家长而言,一是心态上有一个转变,大跨度出现成绩波动,并不是孩子出现问题,而是正常现象,一般来说,不能过于急躁的心态,成绩波动,学生 自己也急,家长急,会适得其反;二是协助学生跨过难关,上高中,根据孩子的情况,把错的题目整理下来,反复训练,因为题目千变万化,根本的解题方法不变; 三是在一个阶段之后,和学生总结他的收获与感受,再寻找专业人士进行过渡。
高一较常见的现象是有些孩子以全班第几名考入,第几次月考就降了20多名,对于这类“过山车”式的孩子,家长不要着急,要“外松内紧”。此外,家长还要在生活能力上多指导孩子,还要让孩子正确看待友谊,只有当孩子。