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人类的成功之处，是建立了比其他物种更好的教育系统，让知识得以传承与创新；然而，教育也褪变成僵化的课本，变成人们痛苦的童年记忆。
教育，成为一种社会强制灌输给孩子的制度，而孩子们没有任何权利做出选择；蒙台梭利改变了这一切，她认为，孩子不应变成教育的“产品”，而是教育的“主人”，他们应该在“爱与自由”中，为了自己的需要而学习。
希拉里·克林顿认为，每个人正因为拥有成为“自己”的权利，每个人才活得自主与幸福，才会去努力实现自己的价值，世界才会变得美好与强大；她让女儿切尔西，在蒙台梭利学校渡过了快乐的童年。
“当学习变成自己的需要，学习潜能就会变激发出来。”谷歌创始人布林这样说。他认为从小在蒙台梭利学校的经历，比在斯坦福的博士经历还重要。
蒙台梭利改变了学习，帮助孩子从痛苦的传统教育中解脱出来，在爱与自由中，享受学习，释放自我，成为非凡的学习者，拥有成功的人生。
每位父母，都重视孩子的学习，蒙台梭利给她们带来了感动、带来了希望。
每个孩子都拥有无限的创造力、想象力、观察力及想象力，美育教育充分发挥他们的潜能。在美育课上他们通过掌握一些必备的知识和技能，传达对现实生活的认识和情感，將自己化为自由穿梭在想像与现实之間的天使，尽情玩乐并留下多采多姿、自我中心的丰富想像世界。 美 育课程结合蒙台梭利先进的教育理念，把音乐、自然、语言、文化，科学等多种领域的内容引入美劳室的活动中，顺应他们“爱表现”的天性，透过美劳活动，运用 美学与教育的原理和方法，促进他们用心、用眼、用手、用耳、用肢体来创造独特的表现方法。课程给予孩子探索的机会，使他们在探索中能有自己的思考、判断、 主动探求、表现创新，能认识、理解与尊重文化之异同，成为传承文化与勇于创新的快乐儿童。 请点击客服咨询详细情况或拨打咨询热线 李老师 400-9944-664
中国父母较重视教育，也对传统教育的痛苦感受深切；2003年，蒙台梭利教育公司创办了COMBABY新爱婴早教中心，给中国孩子带来了全新的早教。 请点击客服咨询详细情况或拨打咨询热线 李老师 400-9944-664
“教育不分国界，不分贫富贵贱”，新爱婴首席教育官王惠文说，“每个中国孩子都应有享受全球较好早教的权利。”
王惠文老师不仅因为她的学术享誉业界，而且是因为她开创了中国第几家蒙台梭利早教中心，在中国翻开了蒙台梭利早教的历史。
或许是传统早教对孩子的禁锢太久，蒙台梭利早教在中国仿佛一触即发，让孩子与父母都得到了淋漓释放，新爱婴，仿佛一夜之间千树万树梨花开，在全国100多个城市开出300多家早教中心，一举成为中国早教的领导品牌。
奥尔夫音乐教育法创始于德国，是国际较流行的幼儿音乐教育法，通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式培养音乐素质，积累音乐经验，提升人生品质。 新爱婴音乐学习的目的之一就是要把孩子培养成肯主动学习的人。在音乐教育的课堂上，教师为孩子们提出许多来自生活中的声音和音乐，通过孩子的自我理解和自我表达以及即兴的创作活动，启发他们的智慧、创造力和感受客观事物的能力。 音乐教育对开发儿童的智力、表达能力和情感世界给予同样的重视，有助于他们的全面成长。
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学校介绍
学校人气度：8913
2014-12-10
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李老师
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