上海有哪些好的补习班?小学生语文作文写作技巧培训

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发布时间:2018-04-22 已有236人浏览报名

课程介绍

 

上海有哪些好的补习班?小学生语文作文写作技巧培训,写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。

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可以分成两种情况:以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。 要注意:用几件事写人,这些事可以是完整的,作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果),一一交代清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中,有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整,有的事要求写得比较简单。 通过几件事写人,同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

提高语文作文首先要提高阅读能力一、激发阅读兴趣,使学生乐读1.选讲有趣故事。学生较爱听有趣的故事,老师可选心理等点的故事作生动 形象的讲述,在学生听得津津有味之时,引导他们自己去看看。2.树立榜样。榜样能使学生产生向上的心理。平时,教师可以有意识地向学生介绍毛泽东、高尔基、老舍、 叶圣陶、冰心等名人热爱读书的一些故事。在习作训练中,及时表扬班里喜爱阅读、写作进步较大的同学, 请他们谈课外阅读的收获,以激发学生的阅读兴趣。二、教给阅读方法,使学生会读课外阅读是语文教学在课外的延伸。搞好课外阅读,关键在于教给学生课外阅读的方法,使学生会读。1.摘录与随感。许多学生在课外阅读过程中往往过多注重于书中的故事情节,收效甚微。因此在指导学生 课外阅读时,要求学生随时把精彩优美的词句、片断摘录下来,广撷搏采并内化吸收,学以致用。要让学 生养成写读书笔记的良好习惯,每读完一本要写下读书心得或随感等。2.精读与略读。在语文教学中,精读是主体,略读是补充。从应用的角度看,略读是较常用的阅读方法。 学生在课外阅读时,要引导有重点地选择一些与学习密切相关或自己较感兴趣的章节进行精读,读的时候 边读边想,在文章紧要处、感触较深处圈点勾划。

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