南京小学五升六暑期英语衔接班在职教师大行宫创学教育

伴随着暑期生活的日益临近，暑期辅导已成为新学期的第几道起跑线。据相关机构数据调查显示，95%以上的家长都会为孩子选择各种形式的辅导，有超过80%的家长将在暑期为孩子选择补习或提高。对于小学、初中生来说，暑期辅导**是个黄金提升期，无论是差生查漏补缺赶上进度，还是中等生整体拔高冲刺第几，还是优等生突破学习瓶颈，保持领先优势，都**是个机会点，同时也是小升初的一个***适应期，对尽快适应新学期生活大有裨益。

1、什么样的孩子该上衔接班？

有人形容上衔接班和不上衔接班的学生，就如同一个进入的是“快车道”— —快速、高效、积极的面对学习；一个是“慢车道”— —迟钝、滞后、消极的对待学习。

    于是越来越多的学生与家长都会利用暑假期间提前预习下学期的学习内容，总结梳理上学期的考点，起到减轻下学期的学习负担，缓和下学期的学习坡度，提前进入学习状态，使学习变得更为轻松有效。

2、衔接班一般  学什么？

所谓衔接班就是为了使孩子顺利适应下一个学段，而提前进行相关知识和能力方面的培训。

衔接班的学习内容一般是温故知新，其内容和目的分为以下三点：  

1、 偏科学生查漏补缺重树信心；

2、 对毕业生而言了解和适应新学期的学习内容和节奏；

3、 调整或纠正学习方法及学习模式。

3、什么是好的衔接班？

 好的衔接班除了需要提前“预热”新学期知识之外，还需要兼顾学生的心理过渡。

     以“小升初”为例，进入中学后都会面临入学后的分班压力，能否进入重点班，意味着接下来的三年学习

能否获得更多的教学资源。相比小学时期，要学习的只有语数外三门科目，但升入初中之后学习的科目

加，除开熟悉新课程之外，还需要从心理上适应初中紧张的学习方式。

     一个好的衔接班可以从学习习惯、学习节奏、心理调试、知识架构四个方面帮助孩子调整到***状态。

4、所有孩子上的衔接班都一样吗？

      根据不同层次的学生“衔接”的内容是不同的。成绩较为优异的学生，主要以新知识的衔接为主；成

绩中等的学生，应60%的温故，40%的知新；成绩较差学生，90%的温故，知新大约只占10%。

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