网络教育的含金量高吗？看了您就知道

　　随着科技的不断发展与进步，教育与网络技术不断结合衍生出远程教育，网络教育即远程教育的现代化，可以随时随地学习，不受时间空间限制，而且考试试题是学校自主命题，难度适中。我国的网络教育学院都是重点大学，其中更不乏“211工程”、“985工程”大学，学校在社会上的知名度颇高，所以网络教育学院毕业证书的社会认可度也是比较高的。但是很多人仍对网络教育的含金量持怀疑的态度，网络教育的含金量高吗？下面我们来了解一下吧！

　　从第几段的介绍我们可以知道，网络教育是应社会需求而生，是社会发展下的产物，早在上世纪90年代国外就已经兴起了网络教育，如今更是打得火热，作为新型学习与成才模式，已成为学习上不可或缺的一部分。事实上，网络教育分为学历教育和非学历教育两类，非学历教育即为人们通过网络课程进行充电，学历教育毕业生可获得国家认可的毕业证书，符合条件者还将获得相应的学士学位证书。网络教育凭借灵活的学习方式受到了广大社会人士的欢迎，甚至在校大学生，高考“线下生”都选择;其“宽进宽出”的政策让更多的有志之士获得了更高的教育。

　　可能很多人会觉得网络教育“宽进宽出”，含金量不高，但是，随着网络教育的不断完善，其同样设有入学考试的“门槛”，没通过入学考试的即为报名不成功，网教公信度大增。而且，自网教开设以来，除去已有工作的成人学员，其余毕业生的就业率达到了95%。虽然网络教育的含金量排在自考、成考后面，但是其毕业率和就业情况不差于自考和成考。

　　对上文提出的网络教育的几点高含金量特点总结出来，越来越多的人们接受网络教育，从网络教育毕业！网络教育的含金量高吗？看了您就知道！

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