孩子注意力，来多特

 

专注力不好，家长很烦恼

4类家长常见误区您需要了解

①注意觉醒功能

☑注意力不集中，易分心

☑ 注意时长短，易受干扰

☑ 自控能力弱，小动作多

☑进入注意状态漫

②加工处理功能

☑记忆力差，背书听讲吃力

☑符号加工弱，认字慢，错别字多

☑ 视觉不平顺，阅读丢漏字串行多

☑ 信息加工慢，理解弱

③计划决策功能

☑语言表达弱，条理性差

☑ 逻辑推理弱，不爱动脑筋

☑ 想象力弱，构思策划不足

☑ 解决问题能力弱

☑ 自我反省，自我监控弱

④执行功能

☑做作业慢，粗心易错

☑笨手笨脚，做事拖拉

☑ 身体协调性差，学动作慢

☑ 胆小、缺乏自信

 

如果您家孩子存在以上烦恼，

那么现在可以不用再愁了，

因为多特儿童专注力来贵阳了

如何培养孩子的注意力

    “ 注意 ” ，是人们熟悉的一种心理现象，通常称 “ 专心 ” 。小孩子在听广播、看电视卡通片时，会聚精会神，而对周围的人和事会听而不闻、视而不见，这就是注意力。
   培养孩子的注意力，应该在学龄前就开始。这是因为，学前期的主要任务就在于通过一些学习活动为孩子的正规学习准备条件。良好的注意力，就是必备条件之一，能够使孩子上学后学习专心。不少家长只关心孩子学龄前学了多少字、画了多少画，而忽视了对孩子注意力的培养，致使这些孩子上小学后，很难适应正规学习，表现在上课不专心，做作业不认真，严重影响学习成绩的提高。

 

 据调查， “ 孩子注意力不集中 ” ，是使许多父母头痛的问题，要矫正此毛病，可从孩子的健康情况、个性及家庭环境入手。
研究显示，孩子分心的程度与年龄成反比：两岁的儿童，平均注意力集中的时间长度为七分钟；四岁为十二分钟，五岁为十四分钟。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上，而日渐增加专注的时间。因此，判断孩子是否专心，应依据其年龄的专心时间长度，而非依据家长的主观感觉。

   孩子不专心，通常表现为两种情况：其一是注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移；其二是心不在焉，常沉浸于白日梦而忘记眼前的事情，后者其实不是注意力不集中的孩子，只是将注意放错。只要家长用心纠正，使他们将心事转移到主要事情上去，往往会有惊人的表现和成就。注意力不集中的原因甚多，在生理方面，孩子若身体不适，警力或知觉发展不良，天生好动，以及神经系统或大脑微功能发生问题时，都会出现注意力不集中的现象，这些情况都必须由医生检查和治疗。

   此外，心理上的安全感和自信心不足 , 过分依赖、缺乏耐心或情绪困扰 , 亦是注意力不集中的原因。这些情况大多数是教育方式和成长的环境所造成的。   除了解决生理上的问题外，家长应该认识到，专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯。因此在埋怨孩子不专心的同时，亦要反省自己有无不对之处。