孩子的注意力问题，急不得

 

训练孩子的编序能力   

听觉编序能力是指孩子能将过去听觉所获取的资料以正确而又详细的先后顺序回忆出来，以及将所获取的听觉信息加以组织使之有意义的能力。它对孩子将所学知识系统地保留下来是非常有益的。通过让孩子听故事并复述出来、顺背倒背数字等可以提高这方面的能力。

 

训练孩子的听说结合能力   

在现实生活当中，听和说总是密不可分的，不会听讲的孩子，说话时总是语无伦次的。听与说的结合涉及到孩子对词汇的联想、推理、分析和判断能力。家长可以通过训练孩子学说同义词、反义词，听音乐进行联想，将句子补充完整，以及听故事后自编故事的结局的形式训练孩子的听说结合能力。

2.  针对孩子注意力训练集锦

2.1.  按顺序找数字

我国年轻的数学家杨乐、张广厚，小时候都曾采用快速做习题的办法，严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有 25 个小方格的表中，将 1-25 的数字打乱顺序，填写在里面（见下表），然后以zui快的速度从 1 数到 25 ，要边读边指出，同时计时。

研究表明， 7-8 岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是 30-50 秒，平均 40-42 秒；正常成年人看一张图表的时间大约是 25-30 秒，有些人可以缩短到十几秒。可以自己多制做几张这样的训练表，每天训练一遍，相信注意力水平一定会逐步提高！

2.3.  买一些智力训练的书，每天坚持做练习。

一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品。记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。

2.4.  玩 “ 开火车 ” 游戏。

这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动 “ 火车 ” 。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊： “ 北京的火车就要开。 ” 大家一齐拍手喊： “ 往哪开？ ” 父拍手喊： “ 广州开 ” ，于是，当广州站的儿子要马上接口： “ 广州的火车就要开。 ” 大家又齐拍手喊： “ 往哪开？ ” 儿子拍手喊： “ 上海开 ” 。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。 “ 火车 ” 开得越快越好，中间不要有间歇。

这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。

试试吧！千万不要焦急，否则你自己就会失去专注力。养育孩子，要相信，时间可以创造奇迹。一切不要太急

儿童 专注力训练- 词语思维 专项

训练方法：

1.家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到学习用品就马上举起左手。

凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑

2.家长每念一个词语，孩子认真听，当听到水果马上拍一下手。

铅笔 苹果 太阳 课桌 西瓜 高山 鸭梨 汽车 椅子 中华 衣服 香蕉 电脑 飞机 溜冰鞋 哈蜜瓜 动画片 大树 勇敢

3 . 家长每念一个词语，孩子认真听，当听到交通设备马上拍一下手

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4 .  家长每念一个词语，孩子认真听，当听到植物马上拍一手

小黄鱼 奥运会 萝卜 大海 牵牛花 运动员 电视机   仙人掌 小草 玫瑰 柠檬 汽车站 松树 动画片 小蜜蜂

5 .  家长每念一个词语，孩子认真听，当听到学习用品就马上拍一下手

水彩笔 文具盒 电话 手机 书包 圆珠笔 柏树 语 文 老师   衣服  河流 大桥 书籍 电视机   课桌   铅笔   音乐   舞蹈