2015公联教育内蒙古省考面试热点:延迟退休

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发布时间:2017-10-27 已有733人浏览报名

课程介绍

2015公联教育内蒙古公务员考试面试热点:延迟退休
【热点概述】
2014年1月24日人社部新闻发言人李忠在回应社会保障领域的热点问题时提到,研究制定渐进式的延迟退休年龄政策,是党的十八届三中全会提出的重要改革决定之一。
2014年7月1日,应对人口老龄化战略讨论会在京召开,会中人社部所长何平称,建议我国逐步延长退休年龄,到2045年不论男女退休年龄均为65岁。
【退休年龄背景追溯】
1951年政务院颁布的劳动保险条例规定,职工退休年龄男是60周岁,女职工是50周岁。1978年,《国务院关于工人退休、退职的暂行办法》中再次强调规定企业职工退休年龄是男年满60周岁,女年满50周岁,女干部年满55周岁,这一法定退休年龄沿用至今。
目前国外退休年龄依次为日本(65岁),德国(65岁),丹麦(67岁),美国计划将正式退休年龄从现在的65岁提高到67、68或70岁等。
【延迟退休热点剖析】
首先随着医疗水平的不断增加,人民生活水平的提高,国家统计局数据显示,2010年中国人的预期寿命为74.8岁,其中男性72.4岁,女性77.4岁,为了适应人口预期寿命增长的需要,延迟退休年龄是一个必经之路;其次,我国老龄化显著,根据第二次全国人口普查数据显示,2010年我国60岁以上老年人已经达到1.78亿,占全球老年人口的23.6%,专家预计到2030年,中国如果按照现行的退休制度,将会造成劳动力严重不足,那么中国的劳动力优势将不复存在,国内经济也将受到很大影响,那么延迟退休年龄就可以让劳动力较大化和较优化地利用,现在很多行业越老越香,比如说医生和技术人员,但退休年龄过早会导致人才的匮乏和断层;再次社会养老压力的增加导致各级政府养老金供给不足,延迟退休客观上有助于缓解老龄化带来的社会抚养压力;较后,我国是世界人口大国,同时又正处在经济转型期,难免会有很多社会问题需要我们共同承担,所以解决难题需要我们共同努力。
【面试角度分析】
考生在看待某些有争议的社会问题时要有政府思维,要长远地看问题,不能带有偏激的看法,但也要考虑全面。延迟退休的态度是肯定的,原因可从以上论述中抽取然后展开分析,但我们也需要看到延迟退休存在的阻力所在,并能提出一些行之有效的建议。延迟退休阻力来源于两个方面。一方面是担心对青年就业形成“挤出效应”,随着大学生的不断扩招,中国的高素质人才不断增加,但“一个萝卜一个坑”的思想让我觉得“老人不退,新人不进”的想法占据上风;另一方面,养老压力的增大,延迟退休后不但退休金延迟,还需要缴纳社保变相增加养老压力。这确实是两个严峻的现实,我们需要积极的及时的解决,一方面我们需要完善养老制度,让社会养老收支平衡,如借鉴国外的做法随着退休年龄的不同配比不同的养老金基数等,同时加老年人培训,增加他们的岗位服务能力,也为其增加更多的收入,缓解养老压力。另一方面积极产业转型,增加就业岗位和就业人才的需要量,缓解就业压力,同时较新研究结果显示在中国的劳动力市场上,老年人就业的增加不仅不会对年轻人就业产生负面冲击,还会促进年轻人就业。因为退休过早会影响整个社会的总需求下降,延迟退休反而会增加就业。
公联教育专家提醒广大考生在面试时要灵活应对,不能生搬硬套。如果是正常提问,按照以上三步分析作答就可以了;如果是新式问法,比如这样的提问:你觉得需要延迟退休吗?其实考生作答不需要分析得头头是道,但要灵活应对,比如考虑考官的年龄,如果考官年龄偏小,我们可以谈谈年轻人养老压力的问题;如果考官年龄偏大,我们可以谈后期保障的问题等。总而言之,考生一定要灵活应变。

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公联教育以打造公职考试服务体系为目标,以教研教学为依托,主要项目有中央和地方各级公务员、事业单位、军转干、三支一扶、村官、选调生、招警、银行考试辅导和政府部门遴选、选调等培训服务。面向未来,全体公联人将继续秉承"成就中国精英"的使命,践行"教育以人为本"的核心价值观,更加注重课程体系的研发,更加注重学员实际技能的提高,更加注重学员精神层面的价值引导;精诚团结、厚积薄发,通过不断的创新和教学实践,快速响应学员需求,大力提升服务等级,为确保成就考生梦想而努力工作。

公联教育是国内开办较早、较权威的公务员考试培训专业机构,国内反套路化专业面试培训基地,拥有全国较迅捷的信息渠道、较庞大的面试题库。知己知彼方能百战不殆!认清自己,认清你的竞争对手,认清面试的考查核心点,才能更有效地把握面试。公联教育由北京鼎级面试辅导专家和内蒙命题研究专家组成的考官级评测团队亲临内蒙(免费)提供全真场景面试体验。测量表的使用是我们在业内首创,为各家同行争相模仿。30多项指标的量化表格将贯穿于整个培训过程,指导专家有节奏、有效率、有规模、受管控的进行针对性教学。是我们面试的核心保障之一。

公联教育的基本理念是“教育以人为本”。 不仅重视应试技巧的培训,更注重人性关怀和精神引导,始终在精神上给予考生以关注。在传授公职人员录用考试和日常工作所涉及需要的政治、经济、文化、社会、哲学等各方面知识的同时,更重视向考生传递积极向上的人生态度,将“依法”、“民本”、“服务”、“诚信”的公务员精神融入到培训全过程、全内容之中,着力培养有正义感、有使命感、从意识上和能力上能够真正为老百姓服务的上档次的公务员。
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