- 开课日期：
2012-12-25
- 上课时间：
自由安排
- 授课学校：
深圳培训中心技能培训
- 授课地点：
深圳各区分校详细地图
- 咨询电话：
400-7777-225
课程介绍
南昌大学是一所"文理工医渗透、产学研结合"的综合性大学，是江西省人民政府和教育部共建的国家"211工程"重点建设大学，是国家和江西省人才培养、科学研究和科技成果转化的重要基地。
学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学。1997年，学校被列为国家"211工程"重点建设大学。2004年，教育部和江西省人民政府签署共建南昌大学协议。2005年，南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学，学校的建设、改革与发展步入了一个崭新阶段。多年来,党和国家领导人、教育部和江西省委、省政府高度重视学校的建设与发展，江泽民、李鹏等先后为学校题词，李岚清、曾庆红、吴官正、习近平等中央领导先后到学校视察指导工作，江西省委、省政府将南昌大学的建设列入国民经济和社会发展"十一五"规划，并确立了将南昌大学建设成为高水平研究型大学的宏伟目标。
学校位于有着"物华天宝，人杰地灵"和"英雄城"美誉的江南历史文化名城--江西省南昌市。现有前湖主校区、青山湖校区、东湖校区、鄱阳湖校区、抚州校区5个校区，占地面积8036亩，具有一流的基础设施和办学条件，已经形成了信息畅通、设施先进、资源共享，以及基于网络化的电视、电话、一卡通、安防、广播等为一体的公共服务体系，是教育部中国教育和科研计算机网（CERNET）华东南地区江西主节点，是教育部在江西设立的一所驻地网建设高校。学校图书馆藏书267万余册，被全国高校文献保障中心和江西省教育厅确定为江西省高校文献信息服务中心，设有江西省一个教育部科技查新工作站。有各级各类附属（直属）医院11所，其中国家三级甲等大型综合性医院5所，三级甲等口腔医院1所。
学校是教育部本科教学工作水平评估高校。近年来，学校坚持"育人为本、教研并重、兼容并蓄、致善致用"的办学理念和"崇德尚能，知行合一"的育人理念，以本科教育为主体，以研究生教育为龙头，以狠抓教育教学质量为核心，不断推进教学质量与教学改革工程，努力培养综合素质高、知识结构合理、基础扎实、知识面宽、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。学校现有全日制本、专科生72839人（其中校本部本科生40539人），各类研究生9000人（其中全日制研究生5999人），留学生327人。近年来，学生在全国大学生数学建模竞赛、"挑战杯"科技竞赛、全国研究生数学建模竞赛等一系列赛事中均获得一等奖。学校是国家首批大学生创新性实验计划项目学校。
学校大力推进国际交流与合作。与30多个国家（地区）的50余所高校、科研机构建立有稳定的交流与合作关系。在法国普瓦提埃大学设立了西欧孔子学院。近年来，学校受教育部、商务部委托，成功承办多类研修班项目。赴几内亚开展经济管理师资培训，开展援助非洲专题项目研究，是中国首所在非洲颁发学历证书的高校。先后组队参加国际大专辩论赛、海峡两岸大学生辩论赛，并开展赴国外参加夏令营、学习实践及邀请国外大学生来华参加春令营等交流项目。学生培养的全国性、国际化视野日渐广阔。2006年10月，菲律宾总统阿罗约到校访问并发表了主旨演讲。
一、招生专业及层次
学校办学始于1921年创办的江西公立医学专门学校和1940年创建的国立中正大学。1993年，江西大学与江西工业大学合并组建南昌大学。1997年，学校被列为国家"211工程"重点建设大学。2004年，教育部和江西省人民政府签署共建南昌大学协议。2005年，南昌大学与江西医学院合并组建新南昌大学，学校的建设、改革与发展步入了一个崭新阶段。多年来,党和国家领导人、教育部和江西省委、省政府高度重视学校的建设与发展，江泽民、李鹏等先后为学校题词，李岚清、曾庆红、吴官正、习近平等中央领导先后到学校视察指导工作，江西省委、省政府将南昌大学的建设列入国民经济和社会发展"十一五"规划，并确立了将南昌大学建设成为高水平研究型大学的宏伟目标。
学校位于有着"物华天宝，人杰地灵"和"英雄城"美誉的江南历史文化名城--江西省南昌市。现有前湖主校区、青山湖校区、东湖校区、鄱阳湖校区、抚州校区5个校区，占地面积8036亩，具有一流的基础设施和办学条件，已经形成了信息畅通、设施先进、资源共享，以及基于网络化的电视、电话、一卡通、安防、广播等为一体的公共服务体系，是教育部中国教育和科研计算机网（CERNET）华东南地区江西主节点，是教育部在江西设立的一所驻地网建设高校。学校图书馆藏书267万余册，被全国高校文献保障中心和江西省教育厅确定为江西省高校文献信息服务中心，设有江西省一个教育部科技查新工作站。有各级各类附属（直属）医院11所，其中国家三级甲等大型综合性医院5所，三级甲等口腔医院1所。
学校是教育部本科教学工作水平评估高校。近年来，学校坚持"育人为本、教研并重、兼容并蓄、致善致用"的办学理念和"崇德尚能，知行合一"的育人理念，以本科教育为主体，以研究生教育为龙头，以狠抓教育教学质量为核心，不断推进教学质量与教学改革工程，努力培养综合素质高、知识结构合理、基础扎实、知识面宽、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。学校现有全日制本、专科生72839人（其中校本部本科生40539人），各类研究生9000人（其中全日制研究生5999人），留学生327人。近年来，学生在全国大学生数学建模竞赛、"挑战杯"科技竞赛、全国研究生数学建模竞赛等一系列赛事中均获得一等奖。学校是国家首批大学生创新性实验计划项目学校。
学校大力推进国际交流与合作。与30多个国家（地区）的50余所高校、科研机构建立有稳定的交流与合作关系。在法国普瓦提埃大学设立了西欧孔子学院。近年来，学校受教育部、商务部委托，成功承办多类研修班项目。赴几内亚开展经济管理师资培训，开展援助非洲专题项目研究，是中国首所在非洲颁发学历证书的高校。先后组队参加国际大专辩论赛、海峡两岸大学生辩论赛，并开展赴国外参加夏令营、学习实践及邀请国外大学生来华参加春令营等交流项目。学生培养的全国性、国际化视野日渐广阔。2006年10月，菲律宾总统阿罗约到校访问并发表了主旨演讲。
一、招生专业及层次
|
南昌大学2010年成人高等学历教育招生专业(非医学类) | ||||
|
学历层次 |
专业名称 |
科类 |
学制 |
办学形式 |
|
高
升
本 |
电子信息工程 |
理科 |
5 |
函授 |
|
计算机科学与技术 |
理科 |
5 |
函授 | |
|
法学 |
文理 |
5 |
函授 | |
|
会计学 |
文理 |
5 |
函授 | |
|
电子商务 |
文理 |
5 |
函授 | |
|
市场营销 |
文理 |
5 |
函授 | |
|
物流管理 |
文理 |
5 |
函授 | |
|
高
升
专 |
机电一体化 |
理科 |
4 |
函授 |
|
数控技术 |
理科 |
4 |
函授 | |
|
电力系统继电保护与自动化 |
理科 |
4 |
函授 | |
|
电气自动化技术 |
理科 |
4 |
函授 | |
|
供用电技术 |
理科 |
4 |
函授 | |
|
高压输配电线路施工运行与维护（仅限江西省机电学校招生） |
理科 |
4 |
函授 | |
|
应用电子技术 |
理科 |
4 |
函授 | |
|
建筑工程技术 |
理科 |
4 |
函授 | |
|
应用英语 |
文科 |
3 |
业余 | |
|
应用日语 |
文科 |
3 |
业余 | |
|
法律事务 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
行政管理 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
工商企业管理 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
经济管理 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
会计学 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
电子商务 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
旅游管理 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
会计学 |
文理 |
3 |
业余 | |
|
工商企业管理 |
文理 |
3 |
业余 | |
|
会计电算化 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
市场营销 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
计算机信息管理 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
物流管理 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
信息管理与信息系统 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
工程造价 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
人力资源管理 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
影视动画 |
文理 |
3 |
函授 | |
|
艺术设计 |
艺术文理 |
3 |
业余 | |
|
表演艺术 |
艺术文理 |
3 |
业余 | |
|
专
升
本 |
法学 |
法学 |
3 |
函授 |
|
教育学 |
教育 |
3 |
函授 | |
|
行政管理 |
经管 |
3 |
函授 | |
|
应用心理学 |
经管 |
3 |
函授 | |
|
会计学 |
经管 |
3 |
函授 | |
|
工商管理 |
经管 |
3 |
函授 | |
|
金融学 |
经管 |
3 |
函授 | |
|
财务管理 |
经管 |
3 |
函授 | |
|
经济学 |
经管 |
3 |
函授 | |
|
电子商务 |
经管 |
3 |
函授 | |
|
物流管理 |
经管 |
3 |
函授 | |
|
信息管理与信息系统 |
经管 |
3 |
函授 | |
|
工程管理 |
经管 |
3 |
函授 | |
|
环境工程 |
理工 |
3 |
函授 | |
|
化学工程与工艺 |
理工 |
3 |
函授 | |
|
制药工程 |
理工 |
3 |
函授 | |
|
机械设计制造及其自动化 |
理工 |
3 |
函授 | |
|
电气工程及其自动化 |
理工 |
3 |
函授 | |
|
计算机科学与技术 |
理工 |
3 |
函授 | |
|
软件工程 |
理工 |
3 |
函授 | |
|
通信工程 |
理工 |
3 |
函授 | |
|
网络工程 |
理工 |
3 |
函授 | |
|
土木工程 |
理工 |
3 |
函授 | |
|
市场营销 |
经管 |
3 |
函授 | |
|
新闻学 |
文史 |
3 |
函授 | |
|
英语 |
文史 |
3 |
业余 | |
|
艺术设计 |
艺术 |
3 |
业余 | |
|
音乐学 |
艺术 |
3 |
业余 | |
|
舞蹈学 |
艺术 |
3 |
业余 | |
二、毕业待遇
学生学完教学计划规定的课程，考核合格，发给国家承认学历，经教育部电子注册的大学本科或专科文凭，本科毕业生符合学士学位条件授予学士学位。
三、收费情况
高中起点升专科按3200元每年收取（分三年），专科起点升本科按3600元每年收取（分三年），高中起点升本科按3400元每年收取（分5年）。
注：教材费、考务费、论文答辩费实收。
报读热线：0755- 27707310 61281402 报名享受优惠折扣价！
在线QQ: 1327563913 1838580772
温馨贴士：为不影响你的学业，来校时请先电话或QQ咨询，方便我校安排相关的课程咨询老师为你解答。
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学校介绍
深圳培训中心技能培训
学校人气度：1828
- 站内注册：
2011-05-09
- 课程总数：
共26个
- 主营业务：
- 咨询老师：
吴老师
《劳动法》第八章第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。”
《职业教育法》第几章第八条明确指出：“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历文凭、培训证书和职业资格证书制度。”这些法规确定了国家推行职业资格证书制度和开展职业技能鉴定的法律依据。
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