南京精锐初中家教老师怎么样？补习初三英语语法好不好

南京精锐初中家教老师怎么样？补习初三英语语法好不好？

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在学习初中英语语法的时候，必须要掌握一定的初中英语学习方法，语法和词汇是英语学习的两大支柱,是相辅相成的,哪一个方面都不可以偏废。因为掌握正确的学习方法可以迅速提高学生的英语成绩。

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怎样学好初三英语语法

1.积极主动的摸索适合自己的学习策略。从学生个体来说,每个人的理解能力、学习能力以及学习习惯是不同的。这就要求学生在进行语法学习中要保持一种积极主动性,既要认真理解教师所讲述的内容,又要根据自己的个人情况,总结适合自己的语法学习方法,这样才能达到好的效果。教师要在自己的日常教学中有意识地渗透这些学习策略,引导学生理解、形成和运用自己个性化的学习策略。

2.分组互动学习语法。学习语法的目的是提高学生对语言准确性的认识,“学以致用”是我们的努力方向。在语法教学中,教师可设计任务,让学生创造性地运用所学到的语言知识。教师可以利用人们的这一心理设计“虚拟未来”的活动,训练虚拟语气的用法。该活动可采用小组活动,也可采用全班活动的方式。

3.创设语境学语法。语法的特殊性赋予其应有的重要性和课堂教学的特殊性。学生不仅要系统全a 面地掌握语法规则,还要能在实践中准确、得体地运用语法规则,较终达到自由交际的目的。社会语言学认为,语言的功能是交际。一个人要能够真正地运用语言进行交际,除了必须具备乔姆斯基提出的能造出合乎语法的句子的语言能力之外,他还必须具备在什么场合、对谁、用什么方式以及说什么的能力,也就是交际能力。这一理论明确了语言能力和交际能力的关系,交际能力包括语言能力,语言能力是交际能力的基础,没有一定的语言知识,语言运用就成了无源之水。要使学生掌握交际的本领,就要使他们的语言能力向交际能力转化。新教材图文并茂,内容循序渐进,内容多、单词量大,实用性强,语境氛围真实可及,为师生进行语法教学提供了丰富的语言材料和操练运用的时机。

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