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孩子为什么不愿意学习英语？这里有两个较基本的原因：一是孩子小，不知道为什么一个天天讲中国话的人非要学英语；二是“学”英语对孩子来说套枯燥了。

针对这两个原因，我们向父母提出以下建议，供大家参考。
    首先，告诉孩子，英语是全世界的“普通话”。
    现在的孩子成熟早，都有理想，都懂得“全球化”已经深入我们的生活。这时我们要不失时机地告诉孩子：英语是世界上使用较广泛的语言，世界上每7个人就有一个会说英语；世界上50%的书籍和75%的国际邮件都是用英语写的，世界上90%以上的科研论文都是用英语发表的。要去别的国家旅游、学习、工作、生活，就要学会讲全球通用的“普通话”——英语。
    事实上，如果老师或者父母不能告诉一个可以让孩子信服的理由，那孩子便很难主动喜欢上英语。
    其次，告诉孩子，英语成绩对其他科目的成绩有着巨大影响。
    孩子不喜欢英语，英语成绩差，不是一件小事，如果不及时补救，小孩对英语学习会慢慢失去兴趣。那时候要补救就更难甚至来不及了。英语成绩差还会发生连锁反应，会使孩子在学习上产生自卑感，影响其他各科的成绩，甚至自暴自弃，不可收拾。据调查说明，孩子在中学里英语的成绩和各科的平均成绩非常近似。也就是说，英语成绩好，其他各科成绩也多是好的。英语成绩差，其他各科成绩也多是差的。因此，想办法保持孩子较高的英语成绩是明智之举。一些英语成绩中等的学生，随时都有掉队的可能，也应该及早采取防范措施。
    孩子的英语跟不上，开始时往往是由于听说能力跟不上。在课堂上越来越听不懂老师讲的英语，自己越来越说不出英语。老师用英语提问，站起来老是答不上。出了洋相，有时候还受到同学的讥笑。造成英语学习上极大的压力。一时跟不上，以后的距离就越拉越大，以致害怕上英语课，对英语完全失去了兴趣。
    孩子的英语口语水平怎么会落下来的呢？较较主要的原因是对学过的英语口语句型不熟练。由于常用句型不熟练，便不能流利地讲英语。学英语新句子就得一句句地死记硬背，以致学英语口语会感到越学越难。有的人大学毕业了还是不能开口讲英语，原因就是基本英语口语句型不熟练。
    总之，英语学习是循序渐进的，是一环扣一环的。如果基础的一环（基本句型）没有学好，就会影响以后各环的学习。甚至学不下去。孩子英语成绩落后，应趁小孩对英语还没有失去兴趣之前进行补救补课，这才是上策。

 

南京市场上英语培训机构太多了，很多的家长看的是眼花缭乱的，但是请记住一点，不管是大品牌的还是没有名气的，真正的是需要人去教，那家长就要注重教学，教学是较核心的。

 

南京aj英语虽然只是2011年8月份创办的，但是口碑一直不错。学员没有那么爆棚，但是学员的学习效果很好。老师不会一味的迁就孩子，孩子在这学习英语不是光光学习英语，还会改正孩子很多的不好的习惯。从小让孩子接受西方的教育，不溺爱孩子。做到真正的教育。

课程设置：MIDI课程（3-6岁）

          We  can课程（7-11岁）

         Mega goal课程（12-16岁）

         I zone课程（成人）

 

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