- 开课日期：
2012-06-28
- 上课时间：
自由安排
- 授课学校：
宁波邦元教育
- 授课地点：
宁波天一豪景A座321宁波大酒店对面详细地图
- 咨询电话：
0574-87324192
课程介绍
一、培训目标
旨在培养具有现代设计思想和理念，富有想象力、创造力和较高艺术素养，较高计算机辅助设计能力，全面掌握景观设计理论和熟悉景观工程实践的专业景观设计人才，为社会提供高质量的景观设计师。
二、报名条件
中学、中专、大学毕业生，有志于从事景观设计工作的社会各界人士均可报读。
三、开设课程
1、景观设计制图（景观工程制图的基本原理与做图方法、景观工程平面图制图、景观工程竖向设计图制图、景观工程种植设计图制图、景观工程制图的综合表现、景观工程施工图制图）。
2、景观制图的课程中间讲述景观设计概论(景观艺术设计的基本理论—景观学科概念和内容、景观艺术设计、景观艺术设计与人类行为学，景观艺术设计的基本原理—景观艺术设计美学原理、内容要数、空间艺术布局、创作风格，景观艺术设计的程序与方法—基地现状调查、基地分析、景观评价、景观艺术流程、规划与构思、景观艺术设计与评价)。
3、景观制图课程中讲述环境设施设计人体工程学（人体工程学绪论、人体测量与人体尺寸、人体动作空间、人体力学、居住外部公共环境设施功能尺寸设计、道路公共环境设施功能尺寸设计、广场空间环境设施功能尺寸设计，人的知觉、感觉与室外环境，人的心理、行为与公共空间环境设计）。
4、景观设计施工图教学中讲述景观设计色彩概论（色彩基础知识，景观色彩的互动关系，深度暗示、清晰感和虚幻感，色彩的视觉作用，色彩的和谐关系，表面色彩与光线的关系，景观环景色，照明、反射和物质与色彩的关系，景观色彩设计实例）
5、AutoCAD绘制景观施工图（AutoCAD工作界面、基本操作、二维绘图、图形编辑、尺寸标注、绘制常用图形、园林景观设计图例绘制—园林围墙设计与绘制、园林水体设计与绘制、园林山石设计与绘制、绘制亲水平台和观水长廊、绘制景观亭、绘制其他园林建筑、园路设计与绘制、园林铺装设计与绘制、园林植物设计与绘制、园林灯光设计与绘制）。
6、3DS MAX（3DS MAX基本知识、二维、三维创建命令、编辑修改、材质编辑、光影设置、渲染出图方法，设计绘图实例——现代景园构件的制作、廊架效果表现、自然景观效果的表现、休闲广场效果的表现、欧式景观效果的表现、中式景观效果的表现、水体景观效果的表现、现代景园的表现）。
7、Photoshop（基础操作、基本绘图命令、图层、色调调整、蒙版、通道应用、滤镜、羽化应用、模糊功能、效果图后期处理方法、Photoshop在景观效果图中的应用）。
8、Vray（Vray的关键特色、光线追踪原理、全局光照明、焦散、材质的GI效果控制、装饰常用材质表现、Vray灯光详解、渲染命令详解、景观设计照片级效果图绘制）。
旨在培养具有现代设计思想和理念，富有想象力、创造力和较高艺术素养，较高计算机辅助设计能力，全面掌握景观设计理论和熟悉景观工程实践的专业景观设计人才，为社会提供高质量的景观设计师。
二、报名条件
中学、中专、大学毕业生，有志于从事景观设计工作的社会各界人士均可报读。
三、开设课程
1、景观设计制图（景观工程制图的基本原理与做图方法、景观工程平面图制图、景观工程竖向设计图制图、景观工程种植设计图制图、景观工程制图的综合表现、景观工程施工图制图）。
2、景观制图的课程中间讲述景观设计概论(景观艺术设计的基本理论—景观学科概念和内容、景观艺术设计、景观艺术设计与人类行为学，景观艺术设计的基本原理—景观艺术设计美学原理、内容要数、空间艺术布局、创作风格，景观艺术设计的程序与方法—基地现状调查、基地分析、景观评价、景观艺术流程、规划与构思、景观艺术设计与评价)。
3、景观制图课程中讲述环境设施设计人体工程学（人体工程学绪论、人体测量与人体尺寸、人体动作空间、人体力学、居住外部公共环境设施功能尺寸设计、道路公共环境设施功能尺寸设计、广场空间环境设施功能尺寸设计，人的知觉、感觉与室外环境，人的心理、行为与公共空间环境设计）。
4、景观设计施工图教学中讲述景观设计色彩概论（色彩基础知识，景观色彩的互动关系，深度暗示、清晰感和虚幻感，色彩的视觉作用，色彩的和谐关系，表面色彩与光线的关系，景观环景色，照明、反射和物质与色彩的关系，景观色彩设计实例）
5、AutoCAD绘制景观施工图（AutoCAD工作界面、基本操作、二维绘图、图形编辑、尺寸标注、绘制常用图形、园林景观设计图例绘制—园林围墙设计与绘制、园林水体设计与绘制、园林山石设计与绘制、绘制亲水平台和观水长廊、绘制景观亭、绘制其他园林建筑、园路设计与绘制、园林铺装设计与绘制、园林植物设计与绘制、园林灯光设计与绘制）。
6、3DS MAX（3DS MAX基本知识、二维、三维创建命令、编辑修改、材质编辑、光影设置、渲染出图方法，设计绘图实例——现代景园构件的制作、廊架效果表现、自然景观效果的表现、休闲广场效果的表现、欧式景观效果的表现、中式景观效果的表现、水体景观效果的表现、现代景园的表现）。
7、Photoshop（基础操作、基本绘图命令、图层、色调调整、蒙版、通道应用、滤镜、羽化应用、模糊功能、效果图后期处理方法、Photoshop在景观效果图中的应用）。
8、Vray（Vray的关键特色、光线追踪原理、全局光照明、焦散、材质的GI效果控制、装饰常用材质表现、Vray灯光详解、渲染命令详解、景观设计照片级效果图绘制）。
| 报名咨询：0574-87324192 | |||
| 咨询手机：13605881152 | |||
| 联系人 ：张老师 | |||
| Q Q :1445034434 | |||
| 邮箱：syedunb020@126.com | |||
| 网址：http://www.0574byedu.com/ | |||
| 选择邦元，选择成功 | |||
| 报名地址：宁波市海曙区天一广场天一豪景A座3楼321室（宁波大酒店对面 | |||
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学校介绍
宁波邦元教育
学校人气度：6498
- 站内注册：
2012-03-03
- 课程总数：
共319个
- 主营业务：
- 咨询老师：
张老师
邦元理念
1、坚守一个办学思想：以市场需求为标准，培养社会实用型人才；
2、较大程度满足社会对职业人才的多样化需求，满足学员求知、求技、求职等需求；
3、实现“产学合作，教研合作，理论与实践合作”三结合的办学模式；
4、坚持“学校以人为本，办学以教师为本，教学以学生为本，培养人才以能力为本”；
5、秉承“厚基础、重技能”的教学方针；
6、以“诚信、务实、开拓、创新”为核心理念
进入学校主页
1、坚守一个办学思想：以市场需求为标准，培养社会实用型人才；
2、较大程度满足社会对职业人才的多样化需求，满足学员求知、求技、求职等需求；
3、实现“产学合作，教研合作，理论与实践合作”三结合的办学模式；
4、坚持“学校以人为本，办学以教师为本，教学以学生为本，培养人才以能力为本”；
5、秉承“厚基础、重技能”的教学方针；
6、以“诚信、务实、开拓、创新”为核心理念
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