深圳五年级语文补习班推荐|阅读写作辅导去哪好

深圳五年级语文补习班推荐|阅读写作辅导去哪好

【★深圳精锐教育，免费咨询报班电话：400 819 0114转4926】

一对一辅导班的报名工作已经全面开始，各个教育机构都在紧张的招生，或者说家长都在往自己向往的教育机构去咨询报名等等，如何挑选一个好的机构，这就需要家长朋友们动动脑子，了解的更全面才能选择的更好。

下面是我整理的一些深圳地区比较好的几家机构，如需咨询，家长们可以直接拨打400电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。

深圳精锐教育一对一免费咨询电话

【福田区】

景田学习中心————400 819 0114转4926

香蜜湖学习中心———400 819 0114转4927

百花学习中心————400 819 0114转4928

石厦学习中心————400 819 0114转4929

【南山区】

南山前海学习中心————400 819 0114转4930

南山科技园学习中心———400 819 0114转5846

南粤明珠学习中心————400 819 0114转5699

【宝安区】

宝安学习中心——————400 819 0114转4931

【罗湖区】

翠竹学习中心——————400 819 0114转4932

【龙岗区】

龙岗中心城学习中心———400 819 0114转4933

【龙华新区】

龙华学习中心——————400 819 0114转5847

【精锐教育】精锐1对1是中国领先的中小学教育品牌，学习中心遍布全国，倍受学生家长信赖。精锐1对1全球领先地提出了“学习力”Power Learning一的概念。

深圳学大教育一对一免费咨询电话

【福田区】

百花学习中心————400-8190-114转5678

景田学习中心————400-8190-114转5679

香蜜湖学习中心————400-8190-114转5680

皇岗学习中心————400-8190-114转5681

新洲学习中心————400-8190-114转5682

莲花北学习中心————400-8190-114转5926

莲花校区———————400-8190-114转5927

【宝安区】

宝中学习中心————400-8190-114转5683

宝体学习中心————400-8190-114转5684

西乡学习中心————400-8190-114转5685

桃源居学习中心————400-8190-114转5686

沙井学习中心————400-8190-114转5928

松岗学习中心————400-8190-114转5929

【龙华新区】

龙华菁英学习中心————400-8190-114转5687

观澜学习中心————400-8190-114转5930

【龙岗区】

布吉学习中心————400-8190-114转5688

龙岗学习中心————400-8190-114转5689

龙岗莘华学习中心————400-8190-114转5690

【罗湖区】

翠竹学习中心————400-8190-114转5692

东乐学习中心————400-8190-114转5693

鸿翔学习中心————400-8190-114转5694

莲塘学习中心————400-8190-114转5925

【南山区】

南山学习中心————400-8190-114转5695

蛇口学习中心————400-8190-114转5696

麒麟学习中心————400-8190-114转5697

后海学习中心————400-8190-114转5698

【坪山新区】

坪山学习中心————400-8190-114转5931

【学大教育】根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生全面发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

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深圳五年级语文补习班推荐|阅读写作辅导去哪好，怎样写事

写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。

（一）怎样写事

一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。

二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。

三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。

（二）怎样写活动 活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。 在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，较大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象较深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。深圳五年级语文补习班推荐|阅读写作辅导去哪好