无锡冲压模/注塑模专业培训。江阴上元UG模专业培训

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求学价: ¥2600 发布用户:syedu071

发布时间:2011-11-07 已有2533人浏览报名

课程介绍

无锡冲压模/注塑模专业培训。江阴上元UG模专业培训

模具是世界工业之母,大到飞机、汽车,小到茶杯、钉子,几乎所有产品都是需要模具才能生产出一模一样的成批产品。改革开放使中国成为世界加工厂,中国的制造业也突飞猛进,尤其是珠三角和长三角地区。中国的模具行业产值也跻身于世界的第三位。模具工需要掌握全面的专业知识和技能,模具做的好,产品质量好,模具结构合理,生产效率高,工厂效益好。正因如此,模具师傅在外打工的工资都非常的高。少则每月几千元,多则上万元,所以学好模具设计和制造,前途一片光明。模具行业被称之为"永不衰退的行业"。
随着现代制造业的飞速发展,模具设计与制造专业人才是模具、机械行业较缺乏,较急需的一种专业人才,是目前及今后几年就业较有前景,工薪较高的一种职业,即便中专生也供不应求。一个拥有模具设计、模具制造证书的中专毕业生,第几年的工资水平已经超过了大学本科毕业生。近年来很多企业对从事模具设计人才和CNC数控加工人才表现出极大的热情。他们表示,懂绘图软件,会看图纸,会使用AUTOCAD、UG等绘制模具图纸及加工图纸,有一定工作经验的模具设计人才和懂加工工艺,会使用CAM或UG编写套路,有一定经验的CNC数控加工人才,是目前企业较急需的人才,一般工资在3500-8000元左右。
一个初、高中毕业生选择读职业学校学数控模具专业,不仅投资少,而且以后就业有保障,工资越来越高,有很好的发展空间。数控加工与模具制造属于高新技术领域的新兴产业,技术含量高,发展空间大,工资收入比其它工作高,年薪几万到几十万的报导经常见诸各种新闻媒体,而且数控模具技术人才因为工作经验的积累,会变得"越老越值钱"。比多花费8-12万元读三年高中再读三四年一般大学划算得多。

模具人才薪水上涨

   由于许多企业难以招到技术过硬的中高级技工,导致这些人才的薪酬有上涨的趋势,如专业的模具设计人才一般月薪3000元,数控加工人才月薪3500元左右,熟悉设计、加工、造型整个操作流程的高级工月薪达到5000元以上,而其中技能比较好的人才月薪过万元也不鲜见.

    据有关负责人介绍,模具学员未结业,就有许多企业争相预定,提前与学员洽谈好。到目前为止,企业开出的较低月薪为3000元,以往就有模具行业工作经验的学员,不少被企业以年薪10万元聘走 .

东莞高级模具人才年薪10万
来自东莞人才市场的较新消息称,东莞市目前至少紧缺3000名高级模具人才,一个拥有经过专业训练在PRO/E、UG等方面有工作经验的模具设计、模具制造技术人员,年薪往往超过10万元,据介绍,随着东莞制造业名城的打造,企业对模具人才的需求越来越大,目前现有的模具设计和数控技术人才远远无法满足东莞制造业的需求。模具设计、模具开发、模具维修、CAM/CNC工程师、数控编程、数控加工等已成为东莞人才市场招聘频率较高的职位之一。在各种招聘会上,模具人才也是企业热衷于标注“急聘”、“高薪诚聘”等字样的少数职位之一,以致出现了“月薪6000元难聘数控技工”,“年薪16万元招不到模具技工”的现象

   

     据统计,招聘企业对机械、电子类人才的需求一直居高不下,其中模具类职位更是名列前茅。很多企业的人事经理对模具设计人才和CNC数控加工人才表现出极大的热情。懂绘图软件、会看图纸、会使用AUTOCAD、PRO/E等绘制模具图纸及加工图纸、有一定工作经验的模具设计人才和懂加工工艺、会使用MASTERCAM或UG编写刀路、有一定经验的CNC数控加工人才,是目前社会较急需的人才数控模具技术人员前途一片光明在“皮衣之都”浙江海宁,车工较为紧俏;在广州,机电行业,汽车制造业,石油化工业,电子通信产品制造业等等都有很大的缺口;在上海,紧缺岗位大部份集中在工艺设计、机械加工、电器设备、光机电一体化等等产业。

培训对象
从事模具研发,设计,加工及制造相关人士,或有志于从事产品模具设计方面获得高薪工作的人士。

培训内容
AutoCAD机械制图部分
(1)CAD界面/打开draw、Modify工具条相关命令的讲解、实例讲解;(2)图层的设置/运用、标注尺寸相关设置/标注尺寸工具条的讲解、(3)机械制图前言、图样、图纸大小及图框、标题栏、比例、线型、尺寸;(4)投影的基本知识、三视图的成形原理、规律、三视图的展开、识读三视图的基本要领;(5)第几角法的讲解、第三角法的讲解、基本视图的介绍;(6)斜视图、局部视图、旋转视图、剖视图:(7)剖面图、局部放大图、简化画法;(8)零件图的作用/内容、零件图的技术要求、配合的概念;
UG模具设计部分(全三维设计)

1.UG的安装及用户化。2.图层知识及颜色管理。3.曲线构造与编辑。4.草图设计。5.实体建模及编辑、直接建模、复合建模等。6.创建复杂曲面及曲面编辑。7.自鼎向下的装配设计及引用集管理。8.装配中的参数化设计及编辑(WAVE LINK、克隆装配、表达式管理等)。9.全3维检查(干涉CHECK及间隙CHECK等、拔模分析和倒扣面(UNDERCUT)分析较小R角分析等)。10.内外滑块设计。11.Drafting 2 维工程图及模具组装图、爆炸打开图。

联系人:宋老师
咨询电话:0510-86870553
手机:15161589193 QQ:2544795101
网址:www.wxsyedu.org
学校地址:江阴市高巷路33号暨阳大厦10楼1003室

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学校介绍

江阴上元教育咨询有限公司

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上元教育传承了深圳、北京、上海等人才需求变化较具代表性区域的“企业需要什么人才,就培训什么人才”,较前沿的课程开发理念,以“培养专业人才,解决社会需求”为经营宗旨,倡导“知识改变命运,培训成就未来”;在竞争中建立一个全方位、多功能、一体化的培训平台,全力打造具有无锡特色的教育品牌;让每一位上元学员成为高技能、高薪酬、高职位的专业人才,在事业生涯之中宏图大展。上元练内功夯实基础,借外力规模发展,从北京、深圳和上海知名培训中心高薪引进了数名教学管理精英,从而为教学服务提供了保障。上元重质量铸造精品,讲诚信服务社会,决心为无锡的发展做出自己的贡献,全力打造无锡市以职业技能为主的综合性办学机构。
上元理念
1、坚守一个办学思想:以市场需求为标准,培养社会实用型人才;
2、较大程度满足社会对职业人才的多样化需求,满足学员求知、求技、求职等需求;
3、实现“产学合作,教研合作,理论与实践合作”三结合的办学模式;
4、坚持“学校以人为本,办学以教师为本,教学以学生为本,培养人才以能力为本”;
5、秉承“厚基础、重技能”的教学方针;
6、以“诚信、务实、开拓、创新”为核心理念


课程介绍
上元立足无锡,应华东地区企业较紧缺人才岗位的需求现状,已建立了三大培训课程体系:
第几课程体系是信息领域类培训:课程包括电脑商务办公、平面设计、广告设计、效果图设计、网页设计、AutoCAD辅助设计、AutoCAD施工图设计、AutoCAD机械制图设计、景观效果图设计、电脑组装维修和网络管理等岗位专项课程;信息技术还包括目前应用非常广泛,但却面临着人才瓶颈问题的单片机C语言程序设计师课程、单片机汇编语言程序设计师课程、可编程控制器(PLC)程序设计师课程、UG/PRO-E模具设计师等。
第二课程体系是建筑领域类培训:目前是我国房地产和道路开发较迅速的一个时代,也是较需要大量应用型人才的一个关键阶段,主要课程有土建预算师、安装预算师、园林预算师、装饰预算师、建筑弱电工程师,土建造价员、安装造价员等。
第三课程体系是财经领域培训:我国正处于经济发展的黄金期,尤其是国家在政策上对企业的支持力度越来越大的情况下,各种类型的企业都在积极发展,上元特别推出财经类较基础也是需求较大的“会计上岗证、会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税、报关员”等应用型人才培训。
师资介绍
上元教育作为服务业的一份子,从一开始就明白“教学质量高于一切”,抓师资建设是上元重中之重的首要工作。上元师资分为三种,第几种是技能型师资,主要是担任上述课程岗位,具有多年实际工作经验的设计师、工程师、经理、总监,达到上元授课要求的岗位专业人士;第二种是双师型师资:主要是担任上述岗位培训课程,具有多年实际工作经验,又具有多年授课经验的双师型人才;第三种是院校师资:针对应试型课程,为了提高学员的过通率,获得上岗资格,上元聘请了各院校的一流具有多年讲受应试型课程的专业师资。
课程设置
本着以“质量教学”为核心,上元知道课程设置较不容忽视,在办学多年的基础上,上元的课程建设凝聚了一批又一批师资们的汗水,上元针对不同培训需求和目标选用了较适合岗位需要的培训课程,在教学大纲中,却纳入了老师们多年工作经验的实际案例,毫无保留的与学员们共同分享。还有些课程,干脆就是老师们的手工打造,比如:会计做帐报税、外贸会计实务与出口退税,就是老师们按工作流程列出来的一张张单据;比如:平面设计精英班,在9门课程里,有一门课就是老师们到处收集的各种设计版式;再比如:PLC课程,在课程内容的基础上,老师把自己多次开发的成果搬进了课堂。
教学设施
教学用机全部采用品牌电脑、17寸液晶显示器、10台数字投影仪、三菱PLC、西门子PLC、变频器、触摸屏、步进电机若干台、20台单片机实验仪、配有完善的网络设备和多媒体教学演示设备、并通过ADSL线路直接快速联入Internet国际互联网。教室配有中央空调,舒适优雅的教学环境为提高教学质量提供了必要的保证。
教学管理
学校为确保教学质量,在师资管理方面,首先建立了教师资格审查制度,使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式,不断提高师资队伍的素质,以适应职业培训和创新发展的要求;同时建立培训质量监督机构,全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况;实行班主任负责制,强化管理过程;制定量化考核标准,使我们对培训质量的考核和评估有据可依,有证可查。

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