(一)做好心理准备

　　小学教育与初中教育之间有一个衔接的过程，许多家长反映，身边有不少亲朋好友的孩子，原先在小学成绩很好，可一上初中成绩就出现滑坡，这该如何是好?要从小学顺利过渡到初中，首先要认识初中的基本状况。

　　一般来说，小学毕业进入初中，大部分孩子的心态经历了好奇、适应、厌倦的心理过程。这时家长也要配合学校加强孩子的心理疏导，尽量延长兴奋期，稳定适应期，缩短厌倦期。

　　(二)找到正确的学习方法

　　专家认为，在初中阶段，较明显的特点是学习习惯和方法与小学不同，新课改的教育理念是倡导自主学习、探究学习和合作性学习，讲求课堂上老师与学生、学生与学生之间的互动，把课堂的知识点发散、拓展到课外去。有的同学因为学习方法、思维方式跟不上，一下子很难适应，出现成绩下滑是很正常的，这需要一个磨合期。所以学生需要根据初中教学的特点，找到正确的学习方法，养成良好的学习习惯，积极探索、思考，及时预习、复习课堂知识，合理安排作息时间，制定各阶段的学习计划。

　　(三)找高年级校友讨教咨询

　　可以到即将升入的初中校熟悉环境，了解师资和教学情况，初步与老师进行沟通交流。还可带孩子参加学校举办的夏令营等活动，让新生之间也增进了解，促进他们和睦相处。除此之外，初一新生向初二、初三的学生咨询讨教很有必要，这能帮助他们从孩子的角度了解进入初中学习的经验、不适应点、心理落差等情况，有助于他们调节心态，提高自我调控能力。

　　(四)暑期可适当“热身”

　　对于初中新课程，可以适当进行预习，作为“热身”。但更重要的是在暑假期间夯实小学“双基”知识，初步接触综合实践活动的内容，同时加强英语，特别是口语和听力的训练。总之，对于即将升入的初中生活，不必过分担忧。

　　读书建议

　　小学毕业生暑假的课外阅读的一些参考书目。

书目如下：《西游记》(吴承恩)、《水浒》(施耐庵)、《朝花夕拾》(鲁迅)、《骆驼祥子》(老舍)、《繁星·春水》(冰心)、《鲁滨逊漂流记)(英，笛福)、《格列佛游记》(英，斯威夫特)、《童年》(俄，高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(前苏联，奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(法，罗曼·罗兰)

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