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课程介绍
提高复习效率,我们既不可等闲视之,草草应付,也不可拼命熬夜,因此同学们必须要讲究复习策略。
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【校区分布】大理下关一中校区
【招生对象】小学一年级—高三学员
【热门课程】数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、奥数作文阅读
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英语作为一门语言,其学习并不是一朝一夕就能完成的,所以我从来不相信一些英语培训机构提出的什么十五天学会与老外交谈之类的广告。学习英语,需要长时间的背诵与练习。为什么要背诵,为什么要练习?是因为我们可以借此给自己创造一个学习英语的环境,而这种语言环境,对于学员来说是至关重要的。
试想一下,我们中国人从小在中文的环境中长大,我们学中文不是通过背汉字,不是通过学语法的途径成功的,而是通过不断地听,不断地交流获得了语感。有了语感,我们学习中文就容易多了,我们能够在识字后轻松地写出一篇文章,而不用挖空心思去想这个句子应该哪种语法去组织它。当然,语法作为对语言的结构的归纳,对于学习语言也是很有帮助的,可以这么说,语法是必要的,但不是的,那它不能的方面,就需要语感加以补充。
所以说,有了语言环境就有了语感,有了语感就能弥补当前中国教育只重视语法学习的缺陷,让学生的英语地道起来,自然对付考试就是小菜一碟了。
当然要达到这个要求是需要方法加时间的,所以我希望我能够将其方法教给我的学员,让他的英语水平在应付考试之外得到更长远的发展。
话说回来,这么多年考了这么多英语考试,我深刻地理解到对付英语考试还是有捷径的。我曾经走过很多弯路试验过很多种方法,但当我较终找到正确的方法之后,我的英语成绩突飞猛进。尤其表现在做阅读理解与作文的时候,我的速度加快了,正确率也变高了,作文的语言也是变得很地道,分数上去自然不是一点两点。
所以我想趁着我还能够记得起我曾经总结出来的应试方法,去做一个家教,将我的经验让更多人知道,少走弯路。同时也希望我的学员能够在应试之外,获得更多的收获
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学校介绍
学校人气度:2537
2014-12-09
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大理学大教育
复习要注意方法和趣味性。
1、采取多样的复习形式,保持学生学习的兴趣。
(1)教师提问
这种方式比较直观、便捷,便于教师随时发现问题,依据实际情况及时调整复习进度和复习方法。表现在形式上也很灵活,可以是教师问,学生答;可以是学生互相问答;学生也可以向教师提问,有关他们复习中遇到的难题。
(2)随堂检测
随堂检测不宜量太大,面太广,而应立足本节课的复习内容设计检测题目,稍有扩展,抓住重点。检测结束后,可抽一些典型层面的学生试卷进行批阅,从典型中找共性,讲解、强调学生普遍容易出错的方面,从而达到预期的教学效果。
(3)学生独立反思
在英语复习课中,教师应留有一定的时间供学生自由支配,自己记忆、回顾本节课的复习要点,找出自己的薄弱环节和疑难之处,向教师请教并及时解决。
复习阶段学生压力大,情绪波动大,因此,要营造宽松的复习氛围,增进与学生之间的情感交流,尊重理解学生,对一些基础较差的学生要多给他们鼓励,帮助他们克服心理的障碍,教会他们学习的方法,激发他们学好英语的动力。此外,复习安排还要注意劳逸结合,减轻学生的复习压力和负担,帮助他们克服紧张情绪,让每位学生保持良好的心理和生理状态。这一目标的达成离不开语、数、英三科的配合。
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