广州番禺祈福学古筝

老师简介

陈盼盼

中央音乐学院古筝中级认证教师

1990年生于粤东客家小城

毕业于山东齐鲁音乐艺术学院 民乐系古筝专业

2011年2月创办教学工作室 – 筝曦教坊

2013年6月考取中央音乐学院教师等级 获古筝中级认证

教学至今已八年时长

地址：广州市番禺区祈福新邨月明轩

一些可能困扰你的基础问题

“零基础，多久能学会古筝？”

“零基础不要紧，要紧的是你要清晰“学会”这个概念。是针对某一首特定地曲子，熟练的掌握它，这是你想要的学会？还是任何一个陌生的谱子拿到手上，都可以自如的开始弹奏？如果这两个问题都还不是很明朗，那你也可以先开始，要找到能量频振相似的老师。这个很重要，不是单纯指要找到好老师。是你去找，你们遇见，相处，你感觉到舒服，知道她（他）能一路带领你去你想要去的方向。”

“上课时间怎么安排？”

“你我一同协调，根据你的学习进度，学习愿景。可以一周安排一到三节课。但更主要的，只要选择了开始器乐学习，每天一个小时的练习时间你是一定要准备好的。”

“我觉得自己很笨，不知道能不能学会？”

“这个笨是虚构的。如果开始学习后，你在视唱或者节奏理解上面觉得困难，那可能是方法没有找对，因为所有为音乐提供的技术都是可掌握的，只要有结实地系统支持。如果你是乐感较差，那么除了多练就是多听，恐怕不单单多听，你得没完没了地听，输入的量够了，自然你就有了输出的可能。”

“小孩说喜欢古筝，也给她（他）报了班，但在家里总是不练怎么办？”

“如果这个问题急切，那你离找到办法已经不远了，但如果你懒惰，只希望抛出来这个问题，有人能一次性帮忙解决，那你只好持续懒惰。作琴童家长，在给予较大自由空间的前提下，要陪琴童们一路学着跌倒和狂欢跳跃，哪怕更多的时候只在原地踏步，那就原地一边踏步一边积极主动地找突破。中央音乐学院的周海宏教授有许多关于音乐教育，关于孩子练琴时的心理状态研究，我就不直接放链接上来了，相信你去找，会找到更多对你有益的。

“网上很多课程写着可以短期速成学古筝，可以相信吗？”

绝不。能熟练地掌握一门乐器和另一种语言都是很了不起的事情。同样，乐器和语言都完全不存在能够速成，网上不过是广告营销手段。我很谨慎用极端形容词，但就这个问题，再次强调，完全不存在速成。

“学古筝一节课费用多少，怎么缴费？”

入门～三级是较基础收费（逐年会涨），可以添加微信我会发明细过来。往上级别费用也会增。按一个学期十六节课缴费。

“开始学古筝，准备过来上课前要准备什么？”

“放松，和信任。音乐准备好了要你来投入这巨大的崭新。”

“男的可以学古筝吗？”

“当然可以。网上随意搜索刘乐老师，王中山老师，赵曼琴老师多看。点开他们的视频音频，你会发现根本停不下来～如果社会更多更多男护士男幼师，女导演和女工程师的话，会是一个更好更好的社会吧？”

“学古筝到底难不难？”

“说不难是希望你尽快开始，让它来愉悦你。难是你开始以后早晚会体验的情绪。但不过是情绪而已，不要怕，找着方法持续愉悦。”

“我已经退休很多年了，对古筝很有兴趣，但现在才开始来学古筝会不会太晚了？”

（这个回答有点长，阅读需要时间，如果你已经看到这里，我想我们该是时候约见。你有基础，我们可以开始上课，如果没有，也可以预约一次免费的试课，期待你。）

分享一个近来找我上课的退休老奶奶吧。香港人，她说你叫我kitty吧。

我们用两台古筝面对面上课。有时候叫她过来看一下我示范的曲子，就那么小小的教室，没几步路，但她都是小跑着过来的。然后她弹的曲子里面当然有非常多的技术错误，但她一边弹着，会一边享受的唱着谱子，很自然地就会被她爱古筝的那种强烈程度震撼到等她弹完曲子时忍不住要为她鼓掌。

她的那种专注力足以屏蔽掉大多的外界环境音和内在的杂音，其他的声音都退到了景深位置。

kitty以前断断续续学过三四年的时间，自己再练习了两年。按难度的话，较高弹到过《山丹丹开花红艳艳》。我们开始上课时我说你随意弹点自己喜欢的，然后她弹了几首小曲子，看完之后就开始帮她把问题归结出来。

一个要先解决发力点，第二个已经掌握，我忘记是什么了，第三个是节奏。开始时一节课也只能慢慢解决一个问题。讲到节奏的时候，节拍器打开，要细细的单拿一个乐句，再按一个一个小节，到每一拍来抠。kitty竟然有点哽咽着说：“从来没有人跟我讲过这些。”

她一边卖力的吸收着，但再下节课回课时是让我很惊喜的看到，她轻轻松松做到了。这个“轻松的做到”后面，她付出的一定比跟我说出来的要多的多。

kitty也非常努力地说着普通话，有时候一句话说的吃力有太多的停顿，我说我们可以尝试讲白话，她说我要学好普通话，就像古筝，我想多讲多听。这样的话把它学好就是迟早的事了。

是的是的，迟早的事，一起加油。

我喜欢听她，看她弹琴。也喜欢听她，看她弹琴时退到景深位置的其他声音。

较后，送给你我喜欢的一段话：“我的工作是提问，而不是回答。另外，我希望每个人都有自己的解读。当贝多芬被问及他的一首奏鸣曲试图要表达什么时，他坐到钢琴前，把它又弹奏了一遍。” - 《教育就是解放心灵》克里希那穆提

（文/陈盼盼）