南通专升本成教正规学历

 

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招生专业：（函授、业余、学制二年半）

工程管理、工程造价、土木工程、物流管理、艺术设计、学前教育、机械工程及其自动化、电气工程及其自动化、园林技术、电子信息工程技术、旅游管理、建筑工程技术、道路桥梁工程技术、煤矿开采技术、市场营销、法学、英语、行政管理、工商企业管理、会计学、国际经济与贸易、金融学、电子商务、商务英语、土木工程、行政管理、法学、物流管理、药学、护理学、人力资源管理、等等

本科：工商管理、人力资源管理、会计学、法学、旅游管理、市场营销、计算机科学与技术

专科：工商企业管理、人力资源管理、保险实务、国际经济与贸易、会计、法律实务、行政管理、旅游管理、市场营销、计算机应用技术

专升本：工商管理、人力资源管理、财务管理、保险、法学、国际经济与贸易、广播电视新闻学、会计学、财政学、行政管理、旅游管理、市场营销、计算机科学与技术

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A、招生信息

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D、师资力量

E、课程安排

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5、我们还可以免费为学员提供对培训机构不适应的情况下调剂另外一家培训机构上学。

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1、为用户提供学历教育、语言、文体教育、高等教育、留学教育、幼儿中小学教育、职业技能教育、IT培训教育等服务类信息

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乔际小贴士：据陈小虎介绍，首先是普通本科教育与职业教育之争。在我国现有本科及以上层次的教育体系中，仅有普通本科教育之说。因此，一批地方普通院校升本以后，无法在现有教育体系中找到自己的位置。来自高职高专业界的声音则指出，不少地方本科高校前身是专科学校、职业大学、教育学院、成人高校等，升本科就“登天”了，忘记自己的过去，尽快其次是，普通本科与高职高专培养的人才谁高级、谁低级之争。一批地方本科高校认为，本科毕业生属于高级人才，应该强调理论基础厚重、学术体系完善，如过分强调职业和就业需要似乎降低了本科教育的社会价值。第三是，专业与学科建设之争。到底是学科建设为专业建设服务，还是专业建设为学科建设服务，谁是龙头，谁更重要，谁是指挥棒？陈小虎向本报记者透露，这在地方本科高校内部争论较为激烈，耗时耗力严重影响了学校的改革创新与发展。第四是，教学与科研之争。由于一批地方本科高校是从专科学校发展而来的。升本后，不重视科研就不会有水平、不搞科研就不可能搞好教学，学校也没有前途之说非常普遍，从而出现了教学重要还是科研重要，或者两者一样重要的争论，甚至为了获得一个国家基金项目一些高校全力以赴，结果精力没有用在服务学生成长、成才上。第五是，理论与实践之争。在一些地方高校人才培养方案中，理论课时和实践课时比重如何把握：加大实践实训教学比重后，理论教学课时相对减少，是否会影响学生未来的发展与后劲；实践教学与理论教学安排上谁先谁后等，都面临很大的困惑与争论。第六是，继承与创新之争。目前在地方本科高校中有两种不同意见，一种认为本科院校有特定的规范，不遵循本科的办学模式与规律就不像本科高校；另一种认为面对新形势、新任务、新使命、新阶段，大部分地方高校不应该走老本科院校办学之路，应该创新走出一条发展之路。高等教育大众化以来，不同的利益群体在强烈地表达他们自身对高等教育的利益诉求，“这些利益诉求与价值取向，有的是相互矛盾甚至是相悖的。”钟秉林说。

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