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课程介绍
【家长导读】初三英语听课者在听课过程中的观看、倾听、记录和思考状况,往往会决定听课和课后分析的质量。只有个性化的教学,孩子学习才会更具个性化的特色,才会成长更多。
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课程介绍
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学大教育简介
☆☆机构资料
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对于初三孩子的英语学习,西安学大资深教师建议初三英语学习方法:
英语学习要通过听、读去了解。一方面就是通过语境练习让自己熟悉某一种特殊语境。假设自己处于某种语境中,然后去练习自己该怎么说,设想对方会有什么反应,自己如何回答。这种练习较好是两个人或多个人一起做。当同学们熟悉如何应对各种语境时,在真正处于某种环境时就能够轻松准确应对了。
方法一:先看汉语部分-口头译为英语并大声朗读出来-对照英文部分-写出发生错误的问题所在(推荐使用)
方法二:先看英语部分-翻译成汉语-口头译为英语并大声朗读出来-对照英文部分-写出发生错误的问题所在
语感是通过语言实践培养的,是人们对语言的直接自主感受,对英语语言规则和语言组织方法的掌握和运用。可以说,英语学习的目的是形成“语感”
英语学习贵在坚持,我们不需要每天花大量的时间去学习它(事实上这是不可能的),但是较好每天都能抽一定的时间(15—30分钟)复习过去学过的单词,巩固刚学的知识点。常见面就会永不忘。有些同学成绩下降的原因就是缺乏学好的信心,不能做到持之以恒。他们没有认识到学习课堂的重要性。其它学科作业多,容易做,就会放松英语课的学习。时间长了,困难多了要想补上得费很大的劲。不能及时补上就会掉队。所以一定要做到坚持学习决不放松。
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学校介绍
学校人气度:881
2016-04-07
共79个
李老师
在学习过程中,不是量的减少,而是质的提高,所以具有更重要的作用。通常在总结一章、几章或一本书的内容时,就要有这种要求,运用这种方法。这时由于知识出现高度概括,就更能促进知识的迁移,也更有利于进一步学习。“由薄到厚”和“由厚到薄”是一个螺旋上升的过程,它具有不同的层次和要求,学习中需要经过从低到高多次的运用,才能收到应有的效果。这一学习方法体现着“分析”与“综合”、“发散”与“收敛”的辩证统一,就是说数学学习需要这两者统一起来。
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