如何正确选择适合自己的花艺学校_金华哪里有正规的花艺学校

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发布时间：2019-05-10 已有55人浏览报名

开课日期：
随到随学/常年招生
上课时间：
电话咨询
授课学校：
上元教育
授课地点：
浙江金华金华市婺城区八一北街时代广场二楼上元教育详细地图
咨询电话：
18757691462

课程介绍

如何正确选择适合自己的花艺学校_金华哪里有正规的花艺学校

在我看来

有时候入错门，步步难。花艺师在成长过程中，去花艺学校学习是直接的方式，但选择错误类型的花艺学院，却会影响花艺师的一生。

市场上的花艺学校五花八门，学费动辄几千到上万。有的学校3000元可以学一个月，有的学校3天则上万。其实学费和时间是次要的，选择适合自己的学校才是首要考虑因素。

首先

我们需要了解，我们到花艺学校要学什么？

A、开花店 B、开工作室

C、独立设计师 D、爱好

▲ ABC是明确的商业需求，而D是心理需求，所以这两类同学的学习道路是不一样的。

A、开花店：需要学习完整的花艺和相关技能，内容需要涵盖：花束，花篮，开业庆典，花车，进销存，管理。起初对专业技能要求不特别高，主要是综合能力的掌控。

B、开工作室：大部开工作室的同学，业务类型比较单一。例如我很多学生在开花店之前都是在开独立工作室，基本业务就是商业花礼（花束，花盒，永生花）和婚礼宴会布置设计。主要是对行业细分品类的专项技能提升。

C、独立设计师：这样的同学在近2年才开始多起来，而工作的类型也比较广泛。有花艺顾问、花艺老师、兼职花艺师等。这类同学主要需要匹配的是商业环境需求的单项技能。

D、爱好者：这类型的同学不需要掌握过硬的技能和综合能力。大多数人是跨行业者为了提升专业相关美学技能或修身养性之用。主要进修一些相关单一技能和感兴趣的内容即可。

然后

我们把学校分为三类

1、职业技能型

2、单项商业实战型

3、综合开店型

1、职业技能型：会把花艺学习按照入门学习分为，基础花艺，技能进修，风格进修。

2、单项商业实战型：会按照商业环境需求，把花艺内容拆分为花束专题，自然风格专题，圣诞专题，婚礼宴会专题等。主在强化专题内容，但每一个专题都会深入浅出的强化当下这个科目的技能。

3、综合开店型：主要围绕开花店的学习班，属于针对刚入行有明确开店需求的课程设置。

按照学习途径和方式来

花艺行业在国内虽是一个新兴行业，但由于互联网信息的快速发展，在学习途径上已经给出了更好的多元化学习方式和方法。我们将学习途径分为2种：

A、线下实战学习

B、移动互联网带来的新学习方式

A、线下实战学习：这里包括花艺学校、独立花艺老师、网红花店和海外游学。2000年-2010年花艺学校一直是学习花艺的主要途径，市场占比约90%。而从2011年开始，独立花艺老师则占到了整体市场15%-20%的比例。超过30%的综合开店的老板已经从花艺学校学习专项直接进入网红花店学习。而这种超实战的方式，加剧了花店的营业额增长。小组织的海外游学也在不断增加，亲近国外名师似乎已经不是传统花艺学校的专利了。

B、移动互联网带来的新学习方式：这里包括了专业渠道和非专业渠道。2017年下半年开始，我们可以在很多地方通过观看视频和收听音频的方法学习花艺，比如微信课、APP课程、FB、INS等各类渠道。

★ 注意了，如何判断学校的好坏？

1、权威性：国际院校或国际合作院校的教学体系会比较完善健康，教学系统非常严谨。

2、国际名师：什么是名师？花艺师出名只有两个方式：A、国际比赛；B、个人风格的作品影响力。所以我们可以分别从这两个角度考察这个老师是否足够，当然主要的是你是否喜欢他的设计。鉴于现在国内的教学造假较多，大家可以通过很多互联网或朋友圈途径来了解这个老师是否是真正的名师还是被包装的假货。国际名师，是非常在意自己的教学质量和声誉的，坦白的说就是不会瞎搞。

3、教学质量：一个学校的价值，往往不是取决于这个学校的装修和PR能力，而是他们的学生学完之后生意和设计能力是否足够好！

学生学习之后在1年内的转变’，这是衡量教学质量的标准。如果一所学校教授过的学生50%以上1年内营业额增长超过50%这就是一家好学校，无论他是否有名师存在都是好的学校。如果教学专注于提升学员的商业化能力，而职业设计师则不适合这样的课程内容。所以无论是生意，还是设计能力，学员的展示都能完美体现教学质量，‘名师、权威、质量’是辨别的三个维度。

我适合哪样的花艺学校？

通过上述的梳理，其实大家可以根据自己目前的需求定位到自己的学习内容，然后选择自己擅长的学习方式即可。而我想强调的是，所有成长都是需要不断实践学习的，定期补充理论和文化知识是让你走的更远的渠道。我不相信天才，只相信平凡造就杰出的那条路。

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花艺

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学校介绍

上元教育

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站内注册：
2019-04-23
课程总数：
共32个
主营业务：
计算机培训
咨询老师：
赵老师

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