河北省编导联考：别把影片分析写成观后感

　　河北省编导专业测试实行全省联考制度。专业考核成绩出来后，考生根据专业分数和普通文化课分数的高低填报省内高等院校的志愿。报考外省艺术院校编导专业的同学，还需参加外省艺术院校自行举办的艺术专业测试。　　

　　笔试：文字语言要具象　

　　在笔试环节，影片分析主要考查考生的艺术鉴赏能力。首先要注意审题，不可偏废。影片分析不能脱离影片而写成观后感，也不能写成复述故事情节。而是要在认真观摩影片的基础上提炼自己的观影观点，结合影片中具体的音画故事，运用你的影视专业知识进行剖析论证。其次，要注意紧扣中心展开论证，而不要眉毛胡子一把抓。再次，论证层次要清晰、有条理，卷面要整洁。

　　命题故事主要考查考生的独立创作能力。要注意考查的特殊要求，因为影视艺术是声画结合的综合艺术形态，不同于单纯的文学创作，要根据影视的造型特征创作故事，让读者看到文字就能想出画面，文字语言要具象，而不要抽象。比如我们在写小说的时候会有这样的语言出现：“他着急得像热锅上的蚂蚁”，但是在写故事的时候我们就要把这个情绪具象化：“他着急地来回踱步，额头上渗出了汗珠。”另外，在构思故事情节的时候，要注意人物形象刻画、人物关系设置，以人物的性格逻辑带动故事发展，不要编出一个自己都收不住结尾的虚假故事，这是编讲故事的大忌。
面试：灵活处理别惊慌　　

　　在面试环节，考生也不要紧张，监考老师明白，几乎所有的考生都是普通文化专业的学生，平时大家接触影视艺术的机会不多，所以老师不会故意为难你，即便遇到回答不上来的问题也不必惊慌，老师主要是考查你是否具备一个影视从业人员的潜素质。在专业提问方面的知识储备主要包括：文学常识，美术常识，音乐常识，电影发展史，电视发展史。

　　在才艺展示环节，考生要注意河北省联考把朗诵也包含在内，这是一项非常宽容的考查方式，在这里建议考生选择朗诵稿件时要慎重，根据个人气质选用合适稿件，如果不知道什么类型的稿件最适合自己，那就选用富有故事性的稿件，有利于增强你朗诵的生动性和趣味性。当然，考生如果有更多其他的才艺是好事情，可以当场给老师一个说明，灵活应对老师的问题，但是绝对不要撒谎。老师招学生就像同学们找朋友一样，谁都不会愿意和一个品质有问题的人交往。

　　最后，考生切记，无论参加什么院校的测试，都要灵活处理问题，坚持讲真话，表达真情感，辩证深刻地认识社会问题，积极乐观地面对人生。