会上，李文运副校长阐述了“任务驱动式”教学法，“任务驱动式”教学法就是要求在教学过程中，以完成一个个具体的任务为线索，把教学内容巧妙的隐含在每个任务之中，让学生自己提出问题，并经过思考和老师点拨，自己解决问题。在完成任务的同时，让学生培养了创新意识、创新能力以及自主学习的习惯，学会如何在求学中发现问题、思考问题、自我寻求解决问题的办法，从而提高学生职场实作与社会适应能力，达到毕业即就业的育人标准。在教学方法讲解中分校的主任们认真听取记录了“任务驱动式”教学法的实施步骤，同时拟定分校教师创新教学培训方案，让此方案最快时间内落实到各分校教学中。
最后，校长舒凯龄肯定一年以来学校的教学教研工作。他指出，我们要把毕业学生能否胜任职场工作作为教学工作的重中之重，创新教育理念，改革教育模式，精编教学大纲，科学安排制定课时，是现在教务科的当务之急。他同时要求各分校主任们积极反馈教学意见，努力提升教学品质。同时，他提出了本年度教学的一些新思路，制定在线授课评分制度，把效率体现在课堂上；把基础建立在备课上，把提高落实在课后辅导上，把矫正倚靠在创新机制上。
会后，各分校主任与教务科领导积极讨论会议精神，坚决做到把创新教育模式带入分校教学活动中，让学生享受到爱创培训学校高品质的教育服务。
