在现代家庭对教育持之以恒的重视与投入下，目前很多培训机构都发展的不错，随着校区的增加，生源和师源随之扩增，这时很多培训机构开始面临来源于管理层面的危机。机构出于发展需要，到了一定规模后就需要招聘一些专兼职教师。兼职教师和教师的管理就构成了学校教务管理的核心，大型少儿英语加盟连锁品牌魔耳国际英语提醒您，校长们必须要认清一个事实：没有高效性的管理，就无法长久地留住教师和员工。

一、师资把握好二八比例

所何谓二八比例——专职教师占2成，兼职教师占8成。培训机构发展到一定规模时，一定要有自己的全职教师。无论是管理者自己亲自上阵还是派专职老师代课，都需要提前备份老师。线下比较常见的比例是2：8，即专职教师和兼职教师的比例为2：8。

二、培训学校兼职教师的规范管理

和兼职教师签订聘用合同是必要的，一般规模稍大的培训学校教务管理对兼职教师都会有一个管理上的规范，详细列出行为条例，奖罚制度及依据。

三、培训学校尽量避免依赖兼职“名师”

作为一个初创少儿英语培训机构，英语名师必不可少的，用以弥补自身品牌目前还未广泛传播的短板，属于让学生产生信任感的重要办法。如果一个项目就是靠某个名师做起来的，那么这个名师早晚会以此为要挟，要么要你的股份，要么要加钱，不然就去别的地方干了。所以尽早准备名师的备份，准备第二梯队的人，当‘名师’的要求到了你无法承受时，可以换人接着干。

四、加强业务培训消除教师单干想法

加强教师的基础业务培训，从根本上让教师明白，自己出去做，胜算的几率很小，讲解开一个培训学校的盈亏点是什么，一个班达到什么规模才能不亏本，教室租金有多贵，培训学校教务管理有多难，运营成本多高，办学许可证有多难办，借牌需要多强的关系等等，让有自己干想法的教师自己心里有所权衡，自己是否有能力做到上述全部等等。

五、培训学校分权管理责任转交

分权就是转交责任，作为一名培训学校的校长，不一定要什么样的决策都一人决定。而是要将确定的工作委托给下面的操作团队去做，让他们有一定的判断和独立处理工作的范围，同时也承担一部分责任，提高下级的工作意愿和工作效率。

六、严格绩效考核制度

总的来说，尽量循规行事，做到大家都明明白白，有据可查，不因为某个人是一线名师而万般宠爱不敢碰他；或许现在不碰他，可以暂时维持现状，但是记住，他一定会在将来某个时间来碰你的。

以上多种方式并用，可以一定程度上延缓或减弱被教师要挟的情况；但是真正让教师无法要挟你，根本办法只有一个：像魔耳国际英语一样做大做强品牌，吸引优秀人才进入，并以合理的方式留住人才。