教育减负成为整个2018年教育培训行业关键词。现在的教育很难做，二十年前的教育风气再城市化进程下逐渐消失不见，师者为尊渐渐被家长态度左右，如今各种家长怒告教育局，教师停职检查等现象曾不出穷，到底是教师素质下降还是家长意识觉醒，众说纷纭。如今说起为孩子减负，各位家长说的都头头是道，但是，真正在孩子身上，完全无用武之地。大部分家长有这样一个现象，在教育孩子前所有的事情都是理性的，但是一面对孩子，所有的理性都变成了感性。那么，问题来了，家长如何真正做到为孩子减负呢？

教育部部长在十三届全国人大一次会议记者会上再次提及“减负”话题，表示要坚定不移地从学校、校外、考试评价、老师教学、家长和社会五个方面推进减负，并指出老师绝不允许课上不讲课下讲，要砍断教师和培训机构在教学方面的联系以及各类考试、考评、竞赛成绩和招生的联系。

根据大型少儿英语培训品牌魔耳国际英语数据统计显示，小学生的作业时间超标率超过66%，初中生的作业时间超标率超过78%；而在休息日，小学生、中学生的作业时间，超标率都在80%以上。而这一现象是中国大多数家庭的普遍现象，中国的教育在不断的发展，如今减负已经成为家长关注的焦点。应试教育并不是百害无一利，在八九十年代的教育体制下，因为应试教育，才让更多寒门学子能有机会接受公平的教育，家长相信严师出高徒，贫穷孩子不用找关系走后门，只要努力学习就能成为老师眼前的大红人，就因为这种应试教育模式，才给了二三十年来寒门学子走出大山的机会

面对“减负”问题，教育部做了这些规定：

老师绝不允许课上不讲课下讲；

不要盲目追求成功学；

学前教育要继续解决有没有，还要解决好不好；

2018年基本消除超大班额；

改变学生减负不减反增，从五个方面努力；

砍断教师和培训机构在教学方面的联系。

七个措施解决好学前教育问题。

其实减负不是减少孩子的培训班，想要做到真正的减负，家长需要学会做减法，而不是一味地做加法，减法即减少孩子不必要的特长班，选择优质有效果的，要罗列一下孩子特长班、培训班的清单，也好考虑孩子的兴趣，做到快乐教育。

自从我们有了魔耳国际英语，不同于其他类型的学科培训机构，专注于3-14岁幼少儿，魔耳少儿英语从培训孩子语言学习兴趣出发，激发孩子英语听说读写四方面潜能，2018新版魔耳少儿英语教材使用情景教学和全新视觉的动漫角色，电子白板互动式教学，为孩子提供趣味性与实用性相结合的少儿英语课堂，为中国孩子量身打造先进的高端多媒体少儿英语学习系统。