如果说数理化学的好，全赖孩子头脑灵活，有天赋，那么英语和语文成绩好，就要靠“养”了。语文尤其需要长期积累和养成，孩子小学阶段，许多家长有一个共同的忧虑：孩子的作文难以提高，即使基础知识学的不错，综合成绩也无法提升。孩子语文成绩越来越差，十有八九作文写不好，作文是语文运用的体现，作文写得不好，主要的原因是没有全局意识，对重点把握不准，没有办法写得生动。

那么，家长怎么做才能帮助孩子克服这个问题呢?我们一起看看佐乐米作文名师的建议。

1、文章的开头要吸引人

话说“题好一半文”，有的孩子一开始写文章，就恨不得把所有的内容都一股脑在开头写出来。结果越说越多越写越长，开头写完，后面的内容，也就交代一下情况便结束了。家长要让孩子明白，文章的开头需要按照文章的中心思想引出下文，更要新颖独特，吸引读者的阅读兴趣。无关紧要的内容不必写，文章的开头方式多种多样，具体使用哪种方式，要根据作文类型选择。

2、注意细节描写，多使用关联词

小学阶段的孩子在作文培训时，尤其是记事作文中，可以着重描写细小的动作，让文章更加生动。另一个容易犯一个错误是，开头说一件事，第二段说另一件事，两件事并没有必然或因果的联系，读者或者老师不知道文章要重点说什么。家长要教会孩子在写作文时多使用连词或关联词，让文章有连贯性与可读性。

为了让作文流畅有亮点，可以让孩子多读多背金句名言，经典故事案例，就不担心孩子无话可说写流水账了。

3、详略得当，分段明了

大部分学生写作文常采用“三段式结构”，开头一段，中间一段，结尾一段。这样写文章造成的直接问题就是文章重点不突出。写作文时，重要的内容详细写，可以独立成段来进行强调，次要的内容简单写，更容易突出作文的中心思想和重点。还可以打破原有段落固有的语感，避免啰嗦。

简洁明了的分段让作文层次分明，重点突出，阅卷老师更喜欢哦。        

4、结尾点题再次强调文章主题

老师们常常常说一篇文章要“首尾呼应”，绝不是随便说说。文章结尾多是单独成段，用来集中明确的点明中心，自然顺畅的交代结果，画龙点睛的总结全文。对于爱写流水账作文的学生，改进的较好方法就是作文前先拟提纲或口头提纲，帮助孩子确定作文的整体框架，包括中心思想、写作重点、次重点等。明白自己想要表达什么，运用简洁的语言自然收尾。

作文有法，学语文亦然。2019年魔耳国际教育全新升级佐乐米大语文精品，语文改革后怎么学，老师自然有方法。