98%才智学生，期中考名次提高10名以上
期中考试后，才智教育喜讯频频传来，98%的才智学员在辅导老师的精心培养下名次平均提高10名以上。“我们孩子这次期中考试考了第12名，比上学期期末一下子提高了20多名，家长会上老师还特别表扬了她，孩子回去学习更积极了。”高二赵同学的妈妈开心地说。
【提分关键词】
警惕错过提分黄金期
补弱固强：避免弱科拖后腿
这种现象在学生中十分的普遍，究其原因在于知识点基础薄弱，学习方法不适应学科要求。这就要求通过对智力和非智力因素的测试，诊断出学生学习问题所存在的真正原因，从学习态度、知识基础、学习技巧、思维方式等方面入手，查缺补漏，因材施教制定学习方案，做到学习有针对性、高效率。
学习高效：杜绝提分难
这主要是学习方法不适应造成的，不同的学科考察的能力不同，因此要采用与之相应的学习方法。这就要求学生紧抓基础知识和重要知识学习，重视对知识的理解、思考和归纳总结，特别是在课堂上理解、消化知识的过程非常重要。增强学习自信心，重视正确学习方法的培养和良好学习习惯的养成，让学习事半功倍。
爱上学习：警惕三分钟热度
三分钟热度，源于对学习没有兴趣，保持学习热情是一个不断积累成就感的过程。老师要根据每个孩子的不同情况，根据大纲要求，制定短期可行的学习目标。帮孩子建立自信心，激发学习的兴趣，从而让孩子爱上学习。
我要学习：不要被老师牵着学
中小学生多处于好动、贪玩的年龄阶段，自主学习能力差。才智特设自习室，有专业陪读老师答疑解惑。从而调动学生的学习主动性，变“要我学”为“我要学”，锻炼独立思考能力和主动学习意识，提高成绩同时促进能力提升。
【聚焦中高考】
看才智名师，如何安排复习时间
计划需要经常调整
每个学校对初高三的学生会经常有各种临时的考试安排。所以可以以月甚至以周为单位，经常调整复习计划，例如下周有一次大型考试，即使你现在复习到课本知识的一半，也要腾出大部分的时间来迎接考试。
交叉安排，科学学习
不但文理不同学科交叉安排复习，不同的学习方式更要交叉安排。例如，是需要死记硬背的、需要记忆理解的、需要灵活运用的、需要思维拓展的。如果长时间复习同一学科或使用同一学习方式，只会造成精神疲累，效果并不理想。
留有弹性空间
在制定复习计划时，要留有一定的弹性时间。俗话说，计划赶不上变化，有时计划在实施当中所需时间比原计划要长，这就需要有弹性时间来补充。否则，每次复习都完不成计划，久而久之，会产生厌烦之心。
名校真题是宝贵资料
近几年，天津的中、高考均为地方出题，而市教研组、出题组的大部分老师为市内六区重点学校的任课老师。因此，这些学校的月考、期中和期末考试的试卷成为十分“珍贵”的学习资料。只有多做题、做好题，通过各种问题的暴露查漏补缺，制定合理针对性方案，才能提高成绩。
才智教育 网址是：http://www.educaizhi.com
