近几年，国内通过媒体和泰国电视剧等方式，掀起了“泰国旅游热潮”，泰国的文化、饮食迅速被国内人熟悉，也改变了对泰国固有的印象。玉佛寺、皮皮岛、大皇宫越来越频繁地出现在大家口中，连泰国餐厅也迅速出现在大中城市。“去过泰国了，震撼比较大。珊瑚岛、风情街，这些是国内没有的，但这些并不是令我感受最深的。那里有不同的环境，不同的文化氛围，你就不会以为你在国内每天都看到的、身边经历的就是整个世界了，出去之后你就发现，在那里你可以自由的上 FACEBOOK，那里的车都是丰田和本田，根本没有德国车、美国车，那里的电视台里有这么多的英文频道，在那里没有四季，只有旱季和雨季。从车窗里看到街上行色匆匆的人，我真想知道他们是怎么谋生的。”这是一位中国游客从泰国回来时最大的感想。
近日，泰国勿洞市孔子学院携手勿洞市威拉叻巴叁中学成功举办了“汉语推广，走进校园”活动，显示了泰国对汉语的喜爱。校长Mr. Wiroj Kumnuengkunakorn谈到今年10月的“重庆之行”让他更真切地认识到汉语在全球教育发展的重要，表示在学校会大力支持勿洞的汉语推广事业。赠书结束后，一行人在外文组老师的带领下来到中文教室参观。中国元素跃入眼帘，学生们更是心灵手巧，展示了百般武艺。泰国人学习汉语是有优势的，很多来中国交流学习、旅游的泰国人常发现汉语很容易学，比学了很多年的英文更容易，除了同属同一语系的优势之外，与泰国人对学习汉语的兴趣是分不开的。
中国的传统艺术和文化，例如中国人的“哲学”思想、中国的书法、绘画、中国功夫，甚至中国的饮食和传统服饰等，在泰国都很受欢迎。但是，缺乏合格的汉语教师是泰国汉语教学从起步到发展阶段一直存在的问题。泰国的中小学老师很多没有受过系统的汉语教学培训，没有充足、合格的老师，自然也无法组建更多的汉语学校。另一个问题是缺乏系统、延续的阶段课程大纲。从小学到大学，每个阶段都是从零开始，学生一直在重复学习。要提高泰国 的汉语教学质量，必须由教育部组织小学、中学、大学，全面系统地去解决这个问题。
在泰国，朱拉隆功大学中文专业有10多位汉语教师，无论是在数量上还是质量上，都是领先的，但泰国其他即将准备开设中文课程的大学还是缺乏大量老师。经上海儒森学校推荐赴泰的陈老师就在泰国从事对外汉语老师工作，她说：“我把教学的侧重点放在学生听说能力的提高上，在给他们打好语音底子的前提下，把现代汉语中最常用、最基本的部分通过生活中常见的语境展现出来，让他们能较快地掌握基本会话，庆幸当时在儒森学校有过长时间的训练。”生活方面，今年不过二十多岁的陈老师觉得最大的收获就是独立，国内的环境太安逸，出了国，在陌生的环境中才能真正认识自己。“现在包括志愿者在内的中文教师还是太少，希望国内有更多人来泰国做一个‘独立’的中文老师。”
