为什么学英语有的学生学的好、有的学生学的不好？长期的英语教学经验让太原新动态杏花岭英语培训专家总结以下四大因素影响学生能不能学好英语。

　　第一大因素：你的学习兴趣和学习品质！太原新动态杏花岭英语培训专家认为，如果一个学生对学英语不感兴趣，不想学，那么再好的英语教学方法对这样的学生也是白搭。

　　第二大因素：家庭或周围环境！很多家长会对老师或自己的孩子提出一些不现实的要求，一个有问题孩子的背后往往站着的是有问题的家长。

　　第三大因素：现在的英语教材有问题！太原新动态杏花岭英语强化培训专家说，为了让学生能记得住，有的老师就罚学生，让他们重写20遍、50遍甚至上百遍，这样只会导致他们彻底失去兴趣。

　　第四大因素：英语教师的教学方法！太原新动态杏花岭英语强化培训专家说，许多英语老师教学没有创新，很多人还是按中国传统的教学套路去教学生，这样的方法是学不好的。

太原新动态杏花岭英语强化培训专家还发现，不少英语老师自己口语能力就不行，见着外国人自己本身都不能与人家进行自由的英语交流又怎么去教好学生的口语呢？

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