强大‌‌‌‌的师资队伍、过硬的教学质量、人性化的教学管理，戴氏作为教育培训里的高端品牌，以“成就学生，教师双赢”为发展宗旨，用心做教育，用爱助成长。永远保持谦虚空杯的学习心态，本着诚信负责、质量为本、勤学精进、开拓创新的核心理念，为孩子的学习进步和心灵成长搭建起梦想起飞的平台。

主要对象：小初高各年级学生

班型介绍：
一、个性化定制一对一辅导
二、3-6人精致小班
三、6-10人精品大班
四、全托教学班
五、周末辅导班

完整的管理运行机制：管理过程中实行标准化、流程化、专业化、规范化、系统化。
专业的教学管理团队：整合了全国知名的教育专家、心理学硕士、中小学教育培训专家、个性化小班管理组。
专业的师资：小初高语数外共94位精英全职老师；高考物化生共50位精英全职老师；高考政史地共23位精英全职老师，有效的帮助学生答疑解惑。
N对1服务模式: 成都戴氏教育提出了N对1服务模式，为每一个学生提供全方位的个性化教学辅导服务，包括：专业的学业咨询师、资深的学科教师、细致周到的学业管理师、心理咨询专家、个性化教育专家。

立即咨询：三重大礼等您来拿！
1.免费赠送各年级提分资料。
2.免费参加戴氏DSE学习测评。
3.自习室免费开放，老师免费陪读，辅导作业。



1.不规则动词表
中学英语不规则动词表
1.AAA
动词原形 过去式 过去分词
cost[kɔst] cost[kɔst] cost[kɔst] 花费
cut[kʌt] cut[kʌt] cut[kʌt] 割，切
hurt[hə:t] hurt[hə:t] hurt[hə:t] 受伤
hit[hit] hit[hit] hit[hit] 打，撞
let[let] let[let] let[let] 让
put[put] put[put] put[put] 放下
read[ri:d] read[ri:d] read[ri:d] 读
set[set] set[set] set[set] 安排，安置
2.ABA
动词原形 过去式 过去分词
become[bi'kʌm] became[bi'keim] become[bi'kʌm] 变
come[kʌm] came[keim] come[kʌm] 来
run[rʌn] ran[ræn] run[rʌn] 跑
4.ABB
（1）在动词原形后加一个辅音字母 d, t 或 ed 构成过去式或过去分词。
动词原形 过去式 过去分词
hear[hiə] heard[hə:d] heard[hə:d] 听见
（2）把动词原形的*后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。
动词原形 过去式 过去分词
build[bild] built[bilt] built[bilt] 建筑
lend[lend] lent[lent] lent[lent] 借给
send[send] sent[sent] sent[sent] 送
spend[spend] spent[spent] spent[spent] 花费
（3）原形→ought →ought 
动词原形 过去式 过去分词
bring[briŋ] brought[brɔ:t] brought[brɔ:t] 带来
buy[bai] bought[bɔ:t] bought[bɔ:t] 买
think[θiŋk] thought[θɔ:t] thought[θɔ:t] 思考,想
(4) 原形→aught →aught
动词原形 过去式 过去分词
catch[kætʃ] caught[kɔ:t] caught[kɔ:t] 捉,抓
teach[ti:tʃ] taught[tɔ:t] taught[tɔ:t] 教