一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、马克思主义关于“人的全面发展”学说的具体内涵是（　　）
A．各门学科全优 
B．身心和谐发展
C．德智体全面发展 
D．个性的全面自由的发展
2、思维的基本形式不包括（　　）
A．概念 
B．判断 
C．论述 
D．推理
3、初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，此种现象属于（　　）
A．首因效应 
B．马太效应
C．近因效应 
D．社会刻板印象
4、 The reason why the traffic was stopped was（　　） the bridge was broken.
A．how 
B．that
C．because
D．for
5、教学是学校教育的（　　）工作。
A．唯一
B．中心
C．必要
D．辅助
6、某人错误率很低，在解决高层次问题时占优势，他属于（　　）认知风格。
A．场依存型 
B．场独立型
C．冲动型 
D．沉思型
7、下列理论中不属于认知派学习理论的是（　　）
A．班杜拉的社会学习理论
B．格式塔的完形一顿悟学习理论
C．布鲁纳的认知一发现学习理论
D．奥苏伯尔的有意义接受学习理论
8、在论述教育的社会功能时，（　　）提出“庶一富一教”的思想。
A．孔子 
B．荀子
C．孟子 
D．老子
9、实验法根据控制程度可分为（　　） 
A．实验室实验和现场实验
B．探索性实验和验证性实验
C．单因素实验和多因素实验
D．真实验和准实验
10、显性课程的主要特征是（　　），这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。
A．计划性 
B．外显性
C．目的性 
D．直接性

11、下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（　　）
A．凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B．学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体 此资料由云众教育提供
C．学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来
D．学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志
12、教师应该允许学生犯错误，并鼓励学生从错误中学习。这是（　　）的观点。
A．班杜拉 更多教师招聘考试信息请关注微信13629477159
B．斯金纳
C．华生 
D．桑代克
13、与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）
A．发展学生个性 
B．促进“温故知新”
C．加强“教学相长” 
D．坚持“循序渐进”
14、长时记忆最主要的编码形式是（　　）
A．表象编码
B．听觉编码
C．视觉编码
D．语义编码
15、如果一个家长想用看电视作为强化物来奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）
A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B．规定每周看电视的适当时间
C．惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D．只有按时完成家庭作业后才能看电视
16、在学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习。这种学习策略属于（　　）
A．复述策略 
B．组织策略
C．精加工策略 
D．元认知策略
17、下列加点字注音完全正确的一项是（　　）
 
18、 “一两的遗传胜过一吨的教育”是（　　）的观点。
A．遗传决定论 
B．环境决定论
C．二因素论 
D．教育万能论
19、教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其目的主要是（　　）
A．激发兴趣
B．引起注意
C．丰富想象
D．区分本质特征与非本质特征
20、上好课的先决条件是（　　）
A．了解学生
B．和谐的师生关系
C．先进的教学设备
D．备好课