玉环高复班哪好

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地址：浙江省东阳市艺海北路与广福路交叉口

教学管理是学校提高教学质量的根本，为了帮助那些暂时高考失利的学生重圆理想大学梦，我校成立了由教研员、各学科带头人、特高级教师组成的课题组，经过多年的摸索与探求，分析了各类学生之特点，集合了众多教师教育之精华，推出了独具特色教学管理法，形成了我校教育教学的完整体系。经历了时间考验，实践的检验，我校的特色教学法已显示出她强大的生命力。 

教学：提高期     冲刺期        临战期 

考核:一周一练    一月一考     一个阶段一个总结 

管理:学生管理    教师管理     教学管理 

相对于应届生，复读生有很多优势：1、知识储备比较丰富。教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这对复读生很有利。2、考试经验丰富。复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，这对第二次高考很有帮助。3、心智更加成熟。复读生经历过高考挫折，年龄和阅历增长了，性格更加稳定成熟。4、比应届生多复习了一年。

师资配备一流：我校专职教师占90%以上，他们都是重点高中学校的各科教学精英或市级学科带头人（高级职称占83%，30%具有硕士研究生学位），他们既有长期任教高复班的丰富经验，又有高度负责的教学态度（专职教师吃、住、教在学校，早晚自修安排下班答疑，可随时解答学生的疑难问题，学生测评满意率达92%以上），更有年轻化的特点（平均年龄43岁左右）。

教师队伍管理理念：

    聘请教师的“三不聘”原则：重点高中教学未满10年的不聘、应聘考试不优秀的不聘、教学教研成果没有省市级获奖的不聘。

    使用教师的“四不留”原则：学生满意率低于90%的不留用、所教学生成绩提高达不到学校要求的不留用、工作态度消极应付的不留用、不能做好班主任工作的任课教师不留用。

    校长对教师的态度：

能做到学校的要求，你是一名称职的教师；能比学校要求多做一些，你是一名有成长潜力的教师；如果你总是能贡献比学校期望多一点的价值，学校一定会让你获得提升。